1643169
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Сайты учителей Пантелеева Валентина Юрьевна

Пантелеева Валентина Юрьевна

  • учитель музыки
  • МБОУ "Гимназия№36"
  • Россия
  • 08.05.1994
Творческий человек, люблю детей, музыку, общение и постоянно находить и открывать для себя что-то новое. Учитель музыки (с 2014 г.), так же являюсь педагогом-организатором и учителем ИЗО в МБОУ &qu...
Статьи пользователя

Открытый урок музыки в 4 классе на тему "На великикй праздщник собралася Русь" 01.10

Технологическая карта урока музыки 4 класс по программе Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, Т.С.Шмагина

Тема

На великий праздник собралася Русь! Патриотические образы вмузыке.

Дата

01.10.2019

Педагогическая цель

Воспитание патриотизма через образы кантаты «Александр Невский »и музыки М.И Глинки.

Тип урока

Комбинированный.

Планируемые результаты образования

Личностные :формировать основы российской гражданской идентичности;

День Учителя 04.10

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню Учителя.

Составитель:Пантелеева ВЮ

Дата:04.10

1 номер «Любимая школа» открывает праздничный концерт: исполняют Ольга Сергеевна, Валентина Юрьевна, первоклассники на подтанцовке, на слайдах фото учителей(звучит «Любимая школа»)

2 номер «Первоклашки. На сцене поет группы первоклассников, на припев выходят 1А и 1Б классы, маршируя на слова «Первоклашки, всюду первоклашки» и уходят. Группы на сцене исполняет два куплета.

(фоновая на речь ведущих)

...

Выступление на РМО учителей музыки

Выступление на РМО 20.09.2019. Учитель: Пантелеева ВЮ.

(Cлайд1) – Добрый день, меня зовут Валентина Юрьевна, учитель музыки, Гимназия 36. Тема моего выступления: «Анализ музыкальных произведений как инструмент формирования cлушательской культуры учащихся».

Сегодня наблюдается тенденция понижения уровня слушательской культуры учащихся, что современные педагоги-музыканты связывают с некачественным формальным анализом музыкального произведения или вообще его отсутствием. Чтобы качественно понять музыкальное произведение, недостаточно его просто прослушать. Необходимо его изучить со...