Лилит Вячеславовна работает в данной школе с 03.04.2017 г., имеет степень кандидата исторических наук. Является членом Ставропольского филиала Научно-образовательного культурологического общества, имеет более 30 научных публикаций.
Оценка профессиональных качеств педагогического работника:
Учитель обеспечивает качественное выполнение профессиональных задач, творческий подход к их решению. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого–физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности.
Результаты анализа деятельности педагога позволяют оценить степень сформированности у него отдельных компетенций.
В области постановки целей и задач педагогической деятельности учитель может обоснованно ставить цели урока в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся. Уроки Лилит Вячеславовны отличаются максимальной насыщенностью на каждом этапе. Учитель чётко разграничивает тему урока и его цели, которые формулируются в понятной для учеников форме, что способствует формированию позитивной мотивации и росту интереса к предмету. Лилит Вячеславовна вовлекает обучающихся в этот процесс, при этом в ходе урока корректирует цели и задачи деятельности на уроке в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала урока.
Лилит Вячеславовна характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности. Учитель выстраивает деятельность на уроке с учетом уровня развития учебной мотивации, владеет большим спектром материала и заданий, способных вызвать интерес обучающихся к изучаемым темам. Учитель умеет активизировать творческие возможности обучающихся, побуждает интерес к предмету, раскрывая связь новой темы с предыдущими и будущими темами курса.
В области обеспечения информационной основы деятельности учитель характеризуется знаниями и умениями, соответствующими требованиям образовательных стандартов. На высоком уровне владеет базовым компонентом содержания преподаваемого предмета. Преподносит изучаемый материал грамотно, логично, в удобной для усвоения форме, понятной ученикам различных способностей. В своей работе Лилит Вячеславовна использует различные информационные ресурсы, компьютерные и мультимедийные технологии и учит этому учащихся школы. Под умелым руководством учителя учащимися были созданы компьютерные презентации по темам «Арабские завоевания», «Великая Отечественная война», «Гражданская война в России», «Смутное время».
Учитель работает творчески, создает оптимальные условия для обучения и развития учащихся на уроках истории, применяет различные методы обучения: наглядные, словесные, работа с картой и учебником, экскурсионные, частично-поисковые, исследовательские с использованием различных видов наглядности. На ее уроках имеют место элементы интеграции: связь с географией, обществознанием, мировой художественной культурой, литературой, физикой и химией.
Учителем создан и постоянно пополняется банк контрольно - измерительных материалов, регулярно ведётся работа по обучению учащихся методике работы с тестовыми заданиями разного уровня сложности. Учитель владеет методами организации индивидуальной и совместной деятельности учащихся, использует методы, побуждающие учащихся самостоятельно рассуждать. Она всегда доброжелательна с учащимися, поощряет их, используя индивидуальный подход.
В области реализации программы и принятия педагогических решений педагог достаточно компетентен. Лилит Вячеславовна может провести сравнительный анализ учебных программ, методических и дидактических материалов, обоснованно выбирает учебники и учебно – методические комплексы по преподаваемым предметам. Рабочая программа учителя составлена с учетом нормативных требований, темпа усвоения материала, преемственности. В школе хорошо оборудованный кабинет истории и обществознания, наработан большой дидактический материал для проведения уроков любых типов.
Анализ уровня компетентности в области организации учебной деятельности показал, что учитель умеет устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися, вести с ними диалог, поддерживая при этом рабочую атмосферу и дисциплину на уроке. Лилит Вячеславовна излагает материал в доступной форме, в соответствии с дидактическими принципами. Умеет организовать обучающихся для поиска дополнительной информации, необходимой при решении учебной задачи. Применяет различные методы оценивания обучающихся, умеет сочетать методы педагогического оценивания, взаимооценки и самооценки обучающихся. Учитель может точно сформулировать критерии, на основе которых он оценивает ответы учащихся, аргументирует оценки, показывает обучающимся их достижения и недоработки.
Оценка деловых качеств педагогического работника
Ванян Лилит Вячеславовна знает приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законы и иные нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
Необходимые для успешной реализации педагогической деятельности личностные качества педагога, такие как общая культура, отношение к людям, высоко развиты.
Учитель умело распределяет текущие дела во времени, внутренне дисциплинирована, выполняет всю работу в установленный срок. Лилит Вячеславовна конструктивно реагирует на ошибки и трудности, возникающие в процессе педагогической деятельности, своевременно вносит коррективы в намеченный план урока в зависимости от сложившейся ситуации.
Лилит Вячеславовна осведомлена об основных событиях и изменениях в социальной жизни, обладает педагогическим тактом, доброжелательна и деликатна в общении. Владеет методами установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями, коллегами по работе, технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
Результаты профессиональной деятельности педагогического работника
Уровень обученности учащихся Лилит Вячеславовны составляет 100%, качество обученности по истории от 26% до 80%, по обществознанию от 29 % до 85%.
Систематически учащиеся Лилит Вячеславовны участвуют в предметных олимпиадах и творческих конкурсах, занимают призовые места.
