Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Ващинец Елена Юрьевна

преподаватель

Россия МБОУ "Гимназия № 3" Астрахань

Материалов: 5 Просмотров: 5384 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология География
Инфоурок / Сайты учителей / Ващинец Елена Юрьевна

Занятия начинаются в 8.30 утра, но я снова спешу, чтобы придти пораньше и успеть всё приготовить к началу урока. Мои дети хорошо отвечают, поддерживают разговор и даже вступают в спор. И во всём этом я вижу результат своего труда. А что нужно для счастья педагога? Наше счастье - видеть, как под твоим началом "растёт" человек, как воплощается в нём твоя мысль, твоя энергия, твоя воля. Именно это побуждает меня снова и снова стремиться к новому, неизвестному. Ведь нет предела совершенству! Сомневаюсь - значит существую и развиваюсь, значит живу и получаю от жизни удовольствие. Каждый урок планируется только с одной мыслью - не преподносить истину, а открывать её вместе с детьми - это и есть моё педагогическое кредо. И пока я учу детей, дети учат меня, а вместе мы ищем Истину. В конце урока не хочется ставить точку, лучше многоточие: навстречу новым поискам и находкам....

  • 5 материалов
Кроссворд "Географическое положение и его виды" 8 класс.

География
Другие методич. материалы 24.11.2014 Просмотров: 1298 Комментариев: 0

Кроссворды активизируют деятельность учащихся. Проверка знаний учащихся через кроссворд снижает психо-эмоциональную напряжённость учащихся, т.к. является нетрадиционной формой отслеживания усвоенных учеником знаний. Для ребёнка кроссворд - это интеллектуальная познавательная игра. Ребята с удовольствием разгадывают кроссворды.Вопросы:1.Положение, отражающее отношение страны к районам экономического развития.2.Огромная зона, приобретающая важнейшее значение в экономике и политике, включает кру...

Контрольная работа № 1 8 класс. Географическое положение и границы России.

География
Тесты 24.11.2014 Просмотров: 2773 Комментариев: 0

Контрольная работа предполагает отслеживание следующих знаний, умений и навыков: 1)знание фактического материала; 2)умение соотносить; 3)знание карты; 4)умение применять знания на практике. 1. Площадь России: а) 17,1 млн. кв км б) 22,4 млн. кв км в) 17,8 млн. кв км 2. Крайняя северная материковая точка: а) мыс Дежнева б) мыс Флигели в) мыс Челюскин 3. Долгота крайней восточной точки: а) 170 . з. д. б) 170 в.д. 4. Россия пересекается: а) экватором б) северным тропиком в) северным полярным круг...

Методическая разработка обобщающего урока: "Австралия" 7 класс.

География
Конспекты 24.11.2014 Просмотров: 400 Комментариев: 0

Тема: Австралия. Тип урока: обобщающий. Вид урока: урок-путешествие. ТДЦ: создать условия формирования знаний об особенностях природы материка; Организовать деятельность учащихся по формированию умений анализировать, доказывать, работать с картой; Обеспечить условия формирования умения оценивать значимость знаний в практической деятельности человека. Оборудование: презентация, электронная игра, бутылка, раздаточный материал карточки, атласы, контурные карты. Литература: учебник, интернет-ресу...

Презентация открытого урока по биологии "Группы крови" 8 класс

Биология
Презентации 24.11.2014 Просмотров: 689 Комментариев: 0

Содержание слайдов: 1)Состав крови. 2)Клетки крови. 3)Видео "Река жизни". 4)Тема урока. 5)Знать, уметь. 6)Краткая история переливания крови. 7)Группы крови. 8)Совместимость групп крови. 9)Основные понятия темы: донор, реципиент, универсальный донор, универсальный реципиент. 10)Статистика распределения групп крови у населения. 11)Резус -фактор. 12)резус - фактор и беременность. 13)Резус - конфликт. 14)Открытие резус - фактора. 15)Основной вывод. 16)Значение знаний о группах крови. 17)Оп

Открытый урок по биологии

Биология
Конспекты 24.11.2014 Просмотров: 228 Комментариев: 0

УВЗ: 1)создать условия формирования знаний о группах крови и причинах групповых различий; резус-факторе; 2)обеспечить условия формирования умений сопоставлять агглютиногены и агглютинины крови; выбирать главное при работе с различными источниками знаний; анализировать ситуацию и применять знания на практике; 3)создать условия формирования умений оценивать научные открытия об иммунитете и групповых различиях крови, а также медицинской генетике; гуманное отношение к людям, помощь нуждающимся в...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх