Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Венгренюк Ольга Ивановна

учитель

Россия МКОУ СОШ п.Орлецы Нагорского р-на Кировской области

Материалов: 10 Просмотров: 3633 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Венгренюк Ольга Ивановна

Мне 54 года. Из них 32 работаю в школе (в одной). Высшая категория. Окончила КГПИ имени В.И.Ленина по специальности учитель русского языка и литературы. Замужем, две взрослые дочери, маленькая внучка. Это моё счастье. Люблю бродить по лесу в поисках грибов, люблю вязать, тёплый дождь, свою собаку Джека (немецкая овчарка) и, конечно, мужа. Не люблю людей, которые ничему не удивляются. Может быть поэтому работаю учителем: дети удивляются всему (иногда даже слишком: "Это было задано?").

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 10 материалов
Конспект урока литературы "Замысел и композиция романа М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".

Русский язык и литература
Конспекты 16.04.2015 Просмотров: 545 Комментариев: 0

Урок по роману Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени" Замысел и композиция романа". Первый урок при изучении этого произведения. В конспекте представлено разделение работы учителя и ученика. Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений, навыков. Вид урока: Урок-практикум. Результатом урока будет цитатный план "Замысел и композиция романа". Анализ эпического текста, развитие речевой деятельности учащихся через выражение своего мнения, воспитание внимательн

Мастерская критического мышления. (7 класс)

Классному руководителю
Другие методич. материалы 25.12.2014 Комментариев: 0

Мастерская критического мышления Доброта (по басне Эзопа Солнце и Ветер ). Классный час в 7 классе (можно провести в любом классе). Мы часто желаем друг другу всего доброго , добра и счастья , добрых людей на жизненном пути и т.д. А что такое ДОБРОТА? Давайте поразмышляем вместе. Индивидуальная работа, работа в парах, группах, коллектавное творчество, самостоятельный поиск ответа на вопросы, Оборудование: - лист чистый - лист с таблицей и текстом - фломастеры - лист для символа. Выводы: - доб...

Презентация к интегрированному уроку "Образ Матери в поэзии и живописи".

Русский язык и литература
Презентации 25.11.2014 Просмотров: 238 Комментариев: 0

Презентация - своего рода наглядное пособие к уроку. Именно она делает урок живее, ярче. В данной презентации представлены репродукции с картин известных художников, изображения Богоматери, а также поэтические тексты, которые будут звучать на уроке. Цели: 1. Посредством поэзии и живописи показать важность изображаемого образа. 2. Показать связь видов искусства. 3. Воспитание любви и уважения к Матери. Урок закнчивается стихотворением ученицы 11 класса Азмановой Валерии.

Интегрированный урок "Образ Матери в поэзии и живописи"

Русский язык и литература
Конспекты 25.11.2014 Комментариев: 0

Цели: 1. Посредством поэзии и живописи показать важность изображаемого образа. 2. Показать связь видов искусства. 3. Воспитание любви и уважения к Матери. Урок можно провести в любом классе среднего и старшего звена. Так как работаю в небольшой школе, урок проводился для учеников 5-8 классов (на нём присутствовали и ребята начальной школы), затем для учеников 9-11 классов. Использовалась презентация. Стихотворения читали заранее подготовленные ученики. Разумеется, в ходе урока были некоторые ...

Урок-мастерская. А. А. Фет "Ярким солнцем в лесу пламенеет костёр". !0 класс.

Русский язык и литература
Конспекты 24.11.2014 Просмотров: 606 Комментариев: 0

Урок-мастерская по анализу художественного текста. Цель работы: увидеть сложность мира лирического произведения, сконцентрировав внимание на его смысловой стороне. Задача: пройти вслед за автором по смысловым ступеням стихотворения. Что необходимо? - текст стихотворения - этапы урока с поставленными задачами - орудие письма - и, конечно, светлые головы. Урок не имеет цели анализ выразительной системы стихотворения. В центре внимания смысловая сторона.

Проект "Неделя литературы"К вершинам мастерства"

Русский язык и литература
Конспекты 24.11.2014 Комментариев: 0

Цель проведения любой недели - вызвать интерес к предмету. Неделя литературы ставит ещё несколько: 1. Вызвать интерес к изучаемому предмету. 2.Совершенствование и развитие внимания, памяти, воображения и фантазии школьников. 3.Учить ребят индивидуальному труду и предоставление больших возможностей для самостоятельной работы. 4. Способствовать формированию таких ценностных качеств личности как организованность, настойчивость в достижении целей, упорство, ответственность за выполнение порученно...

Проект "Неделя русского языка"

Русский язык и литература
Конспекты 22.11.2014 Просмотров: 649 Комментариев: 0

Недели русского языка провожу раз в два года. Подготовка к неделе заняла два месяца. За это время осуществлён проект "Орфографический словарь" (учащиеся 8 класса), выполнена исследовательская работа "В мире аббревиатур" (ученики 9-10 классов), создана стенгазета (ученики 11 класса), на конкурс эмблем поступило 11 работ, на конкурс стихотворений о русском языке - 21 работа. Лучшая эмблема стала значком, который в конце недели был вручён каждому участнику. В проведении недели п

Урок письма (классный час)

Русский язык и литература
Конспекты 22.11.2014 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Обязательно участвую в жегодном конкурсе "Урок письма". Цели: 1. Способствовать возрождению эпистолярного жанра 2. Воспитывать культуру общения в письмах. 3. Ответить на вопрос: можно ли по письму узнать человека.I. Вступление. Друзья, вот уже четвёртый год мы проводим Урок письма. Вы уже многое знаете из истории письма (от берестяных грамот до электронного), из истории марки, из истории конверта (Урок 1 в 5 классе) Мы вели с вами разговор о видах писем, о правилах их написания. (Урок


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх