Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Вершинина Татьяна Александровна

учитель химии и биологии

Россия МБОУ СОШ № 2 им.А.Г.Малышкина р.п. Мокшан

Материалов: 6 Просмотров: 3952 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Вершинина Татьяна Александровна

Закончила Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г.Белинского, естественно-географический факультет в 1998 г. Работаю учителем химии и биологии в МБОУ СОШ № 2 им. А.Г.Малышкина р.п.Мокшан 3,5 года. Замужем, воспитываю дочь. Педагогическое кредо: «Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими»

  • 6 материалов
Зачет по теме "Углеводороды" (10 кл)

Химия
Тесты 25.03.2016 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Зачет по теме "Углеводороды" включает в себя задания по систематике и номенклатуре органических веществ (алканов, алкенов, алкинов), задачи на вывод формул органических веществ по массовым долям, знание химических свойств данных классов, генетическая связь между классами органических веществ. Данную работу можно предложить как контрольную работу на урок, либо как самостоятельную домашнюю работу.

Самостоятельная работа по теме " Решение задач по массовой доле растворенного вещества" (8, 11 кл)

Химия
Другие методич. материалы 25.03.2016 Просмотров: 1209 Комментариев: 0

Данная самостоятельная работа может проводиться в 8 кл. в теме "Растворы" ( и в 11 классе - повторение). Каждый вариант включает в себя 5 задач разного уровня (нахождение массовой доли растворенного вещества при слиянии растворов с разной концентрацией). Это дифференцированная работа, учащиеся могут выбрать те задачи, которые смогут решить и получить соответствующую оценку.

Практическая работа по химии "Решение экспериментальных задач" (9,11 кл)

Химия
Конспекты 25.03.2016 Просмотров: 1336 Комментариев: 0

Урок-практикум, построенный на основе самостоятельной исследовательской деятельности, стимулирует стремление учащихся самостоятельно мыслить, развивает их умения ориентироваться в новой ситуации, находить свои пути решения задач. Данный урок можно провести в 9 классе после изучения темы «Электролитическая диссоциация», а в 11 классе - в рамках химического практикума. Задание данного урока дублирует задания практического этапа муниципального уровня олимпиады по химии (ВОШ).


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх