Работаю в школе с 1987 года.
В своей работе люблю сам процесс подготовки к уроку, особенно к урокам литературы. Это сценарий и режиссура, момент воспитания без давления, ощущение того, что дети безоговорочно тебе верят и чего-то ждут.
Если уроки приносят сначала результаты на олимпиадах и экзаменах, это двойная радость. А если из школы выходят хорошие люди, реализованные в социуме, это счастье.
Работаю в школе с 1987 года.
В своей работе люблю сам процесс подготовки к уроку, особенно к урокам литературы. Это сценарий и режиссура, момент воспитания без давления, ощущение того, что дети бе...
