Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Ветрова Нина Петровна

преподаватель химии и биологии

Россия ГБПОУ "Краевой многопрофильный техникум"

Материалов: 29 Просмотров: 10908 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Классное руководство Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Ветрова Нина Петровна

Преподаватель химии и биологии высшей категории. Стаж работы в профтехобразовании 30 лет. Мои достижения: Отличник профессионально-технического образования РФ, Лауреат Всероссийского информационного Интернет-портала «ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ», Лауреат премии Героя Советского Союза Михаила Петровича Пономарева, Победитель конкурсов: «Учитель года-2012, 2013», «Лучший кабинет года – 2010», «Методическая и дидактическая разработка года – 2010, 2013, 2014, 2015», «Обобщение и распространение педагогического опыта в сети Интернет – 2011, 2012, 2013, 2014, 2015».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 29 материалов
Разработка классного часа "Поверь в себя".

Классному руководителю
Другие методич. материалы 09.07.2015 Просмотров: 461 Комментариев: 0

Цель: развитие позитивного самовосприятия, уверенности в себе, повышение самооценки.Задачи:- создание условий для тренировки уверенного поведения;- осознание своей уникальности и индивидуальности;- развитие позитивного мышления;- обучение способам выработки уверенности в себе.Условия проведения:1.Категория участников: учащиеся 16 – 17 лет.2.Состав группы: до 20 человек.3.Продолжительность: 45 минут.4.Место проведения: учебный кабинет (стулья расставлены по кругу).Форма проведения: интерактивн...

Разработка классного часа "Кто такой я?".

Классному руководителю
Другие методич. материалы 09.06.2015 Просмотров: 229 Комментариев: 0

Цели: • помочь учащимся взглянуть на окружающий мир и на себя со стороны; • научить осознавать и анализировать свои поступки в общении с окружающими; • дать возможность составить свой личностный портрет, чтобы выявить свои определенные качественные характеристики. Форма проведения: беседа с элементами тестирования и игровых тренингов.Тема нашего разговора «Познай себя». Эта тема стара как мир и неисчерпаема как вечность. Чего не знает человек? Человек не знает разве только предела своей силы....

Методические рекомендации по исследованию по биологии по теме "Развитие органического мира" (10 класс).

Биология
Другие методич. материалы 11.05.2015 Просмотров: 357 Комментариев: 0

Цель: научиться составлять индивидуальный план исследования биологических систем, моделей (аквариум); анализировать и оценивать различные гипотезы; осуществлять самостоятельный поиск биологической информации в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научнопопулярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах Интернет) и применять ее в собственных исследованиях; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для грамотного оформления результатов биологических и...

Урок по биологии на тему "Решение генетических задач и составление родословных" (10 класс).

Биология
Конспекты 11.05.2015 Просмотров: 1652 Комментариев: 0

Цель: на конкретных примерах показать, как наследуются признаки, каковы условия их проявления, что необходимо знать и каких правил придерживаться при получении новых сортов культурных растений и пород домашних животных.Содержание:Генетическая задача – обязательный компонент биологии. Методика решения генетических задач. 1. Овладей генетической символикой. 2. Изучи соответствующую теорию на понимание . 3. Прочитай задачу дважды.4. В результате анализа определи: о наследовании скольких признако...

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы.

Другое
Другие методич. материалы 11.05.2015 Просмотров: 288 Комментариев: 0

Теоретическая часть курсовой работы выполняется по установленным темам с использованием практических материалов по месту работы студента. К каждой теме курсовой работы рекомендуется примерный перечень узловых вопросов, список необходимой литературы.Излагая вопросы темы, следует строго придерживаться плана. Работа не должна представлять пересказ отдельных глав учебника или учебного пособия. Необходимо изложить собственные соображения по существу излагаемых вопросов, внести свои предложения. Об...

Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе над изучаемым материалом и при подготовке к семинарским занятиям.

Другое
Другие методич. материалы 11.05.2015 Просмотров: 235 Комментариев: 0

Важной составной частью учебного процесса в вузе являются семинарские и практические занятия.Семинарские занятия проводятся главным образом по общественным наукам и другим дисциплинам, требующим научно-теоретического обобщения литературных источников, и помогают студентам глубже усвоить учебный материал, приобрести навыки творческой работы над документами и первоисточниками.Планы семинарских занятий, их тематика, рекомендуемая литература, цель и задачи ее изучения сообщаются преподавателем на...

Инструкции к практическим работам по химии.

Химия
Другие методич. материалы 11.05.2015 Просмотров: 1136 Комментариев: 0

Практическая работа №6Свойства кислот, оснований, оксидов и солейИнструктаж по технике безопасности.Цель работы: осуществить реакции, характеризующие некоторые свойства кислот, оснований, оксидов и солей.Оборудование: спиртовка, штатив с пробирками.Реактивы: соляная кислота [HCl], фосфорная кислота [H3PO4], цинк [Zn], железо [Fe], оксид меди (II) [CuO], гидроксид натрия [NaOH], сульфат меди (II) [CuSO4], нитрат серебра [AgNO3], хлорид бария [BaCl2], карбонат натрия [Na2CO3], фосфат натрия [Na...

Презентация по химии на тему "Полимеры" (11 класс)

Химия
Презентации 10.05.2015 Просмотров: 778 Комментариев: 0

•ПОЛИМЕРЫ (от поли... и греч. meros — доля, часть), вещества, молекулы которых (макромолекулы) состоят из большого числа повторяющихся звеньев; молекулярная масса полимеров может изменяться от нескольких тысяч до многих миллионов.•Термин «полимеры введен Й. Я. Берцелиусом в 1833. •По происхождению полимеры делят на:1) природные, или биополимеры (напр., белки, нуклеиновые кислоты, натуральный каучук), 2) синтетические (напр., полиэтилен, полиамиды, эпоксидные смолы), получаемые методами полиме...

Практико-ориентированный подход в преподавании химии

Химия
Другие методич. материалы 10.05.2015 Комментариев: 0

В основу практико-ориентированного обучения положен деятельностный подход, то есть такого вида обучение, целью которого является формирование у учащихся умений, востребуемых сегодня в разнообразных сферах социальной и профессиональной практики, и понимания того, где, как и для чего полученные умения употребляются на практике.В рамках практико-ориентированного обучения безусловным приоритетом пользуется (и основным «учебным материалом» является) именно деятельность, организованная и осуществля...

Межпредметная связь на уроках химии

Химия
Другие методич. материалы 10.05.2015 Комментариев: 0

Экологическое воспитание-это психолого-педагогический процесс, направ-ленный на гуманизацию отношений между обществом и природой. Научная общественность пришла к выводу, что в мире происходит ползучая катастрофа, накапливающиеся последствия которой в обозримом будущем могут стать необратимыми. Принятию против неё неотложных мер мировым сообществом припятствует отставание сознания людей, непонимание большин-ством их существа экологических проблем. Поэтому главную роль для судеб человечества иг...

Рабочая программа учебной дисциплины "Химия в профессии повара"

Химия
Рабочие программы 10.05.2015 Комментариев: 0

Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.12 «ХИМИЯ В ПРОФЕССИИ» (прикладной курс) для профессии 260807.01 «Повар, кондитер» разработана в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ с учётом требований ФГОС СПО по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии (специальности).1.1. Область применения программыПримерная программа по предмету «Химия в профессии» для профессии повар является частью основной профессиональной образовательной программы ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх