Более 20 лет работаю в коррекционной школе с глухими и слабослышащими детьми. Преподаю математику и информатику. Так же являюсь учителем Калининградской школы дистанционной поддержки детей с особыми образовательными потребностями. Главный успех моей работы - ребята действительно вовлечены в активную учебную и социальную жизнь. Обучающиеся участвуют и побеждают в учебных проектах , конкурсах регионального , всероссийского и международного уровня, интегрированных уроках, конференциях.Так же ребята получают дополнительное образование дистанционно, т.е имеют расширенный доступ к образованию через различные курсы, выложенные в информационной среде.Каждый ребёнок ведёт электронное портфолио.
Винникова Инна Алексеевна
Другие методич. материалы
04.01.2015
Комментариев: 0
1) расширение знаний по астрономии, физике, математике в нетрадиционной, занимательной форме; формирование устной речи, умений грамотно излагать свои идеи, объяснять физические явления; 2) социализация детей с ОВЗ через использование ИКТ в самообразовании (освоение программы Office 365, WordWide Telescop); выработка универсальных учебных навыков 21 века, умений глобально мыслить о своей планете; 3) установление общения через программу Skype (групповая), Lync, обмендокументами черезOneDrive; п...
Винникова Инна Алексеевна
Другие методич. материалы
03.01.2015
Комментариев: 0
В современной школе особое внимание уделяется проблеме оценивания учебных достижений учащихся. Активно обсуждаются возможности замены отметок другими формами оценок. В начальной школе таким подходом стало безотметочное оценивание, в старшей школе в дополнение к существующей отметке - стала популярная в зарубежных школах и всё чаще встречающаяся в российских школах технология портфолио ученика. Сложившийся опыт показывает, что портфолио является популярной и востребованной педагогической техно...
