Стаж 7 лет. Второе образование учитель биологии.Моя внешняя мотивация на уроке способствует выработке внутренней мотивации у ребёнка. Для того чтобы акцентировать внимание ученика на его собственных достижениях, я соотношу достижения ученика не достижениями одноклассников, а с его собственными достижениями. На стадии рефлексии я прошу детей оценить самостоятельно свою работу на уроке и поставить себе оценку в соответствии с критериями оценивания, использую взаимооценивание учащихся.
На уроке талантливые дети выступают в качестве лидеров или консультантов при работе в группе, выполняют задания повышенной сложности, задания творческого характера. Работая дома, талантливые и одарённые дети пишут эссе, составляют постеры, делают презентации, выполняют задания опережающего характера.
Стаж 7 лет. Второе образование учитель биологии.Моя внешняя мотивация на уроке способствует выработке внутренней мотивации у ребёнка. Для того чтобы акцентировать внимание ученика на его собственн...
