Каждый ребенок в наш мир приходит не просто так. У маленького человечка есть своя важнейшая миссия. Но некоторые дети не всегда вписываются в общий ряд или вовсе не попадают под придуманные стандарты. Они не лучше и не хуже – просто другие. Им необходима наша помощь, любовь и забота, таким детям гораздо труднее дается каждый шаг. Родителям детей предстоит колоссальная работа, которую лучше проделывать не в одиночку, а с педагогом-дефектологом. С помощью специалиста гораздо легче преодолеть трудности.
О моём образовании:
1992 г. Диплом «Учитель начальных классов», Комсомольское-на-Амуре педагогическое училище
2005 г. Диплом «Учитель географии и экологии», Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет
2015 г. Диплом «Сурдопедагогика и сурдопсихология», Московский институт современного академического образования.
2017 г. Диплом «Олигофренопедагогика. Методика преподавания естествознания и географии для лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС», Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.
2021 г. Диплом «Учитель-дефектолог (тифлопедагог)», Московская академия профессиональных компетенций.
2016 г. «Современные педагогические технологии коррекции нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ в условиях ФГОС», Новосибирский институт повышения квалификации.
2020 г. «Организация образовательного процесса с применением дистанционных технологий», Камчатский институт развития образования.
Опыт работы
1992 г. МОУ СОШ №1, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре.
2013 г. КГОБУ «Камчатская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский.
2022 г. МОУ СОШ №90 им. П.Г..Пудовкина, г. Ростов-на-Дону.
2022 г. Открытие частной студии развития детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
Специализация
Выявляю особые образовательные потребности обучающихся обусловленных структурой и глубиной имеющихся у них нарушений.
Помогаю ученику самостоятельно прийти к ответу, направляя его размышления в нужное русло: например, изменив формулировку задания, предлагая понятные примеры.
Объясняю ученику ход ваших мыслей, рассказываю ему об инструментах мнемоники, которые помогут ему лучше запоминать и понимать информацию.
Поддерживаю ученика и верю в него, вскоре это принесёт положительные результаты!
Оказываю родителям (законным представителям) детей консультативную и методическую помощь по психолого-педагогическим, социальным и другим вопросам, связанным с их воспитанием и обучением.
Режим работы студии детского развития ул. Герасименко, д. 6/2, г. Ростов-на-Дону
оффлайн и онлайн
Понедельник 8.00 - 20.00
Вторник 8.00 - 20,00
Среда 8.00- 20.00
Четверг 8.00 - 20.00
Пятница 8.00 - 20.00
Суббота Выходной
Воскресенье Выходной
