Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Витязева Ирина Петровна

Учитель английского языка

Казахстан КГУ "Средняя школа № 17"

Материалов: 5 Просмотров: 996 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Витязева Ирина Петровна

Работаю учителем английского языка, стаж работы 22 года. Являюсь руководителем методического объединения учителей истории, русского языка и литературы, английского языка. Учитель 1 квалификационной категории. Прошла курсы повышения квалификации 1 уровня по Кембриджской программе. На своих уроках стараюсь применять все 7 модулей, но особое внимание уделяю диалоговому обучению, развитию критического мышления, лидерству. Мое педагогическое кредо "Учить может лишь тот, кто сам учится". Люблю играть в волейбол, увлекаюсь путешествиями, пение.

  • 5 материалов
«Эффективность урока гуманитарного цикла – стимул к успеху учителя и ученика»

Иностранные языки
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Вовлеки меня и я научусь В данной статье рассказывается от чего зависит эффективность урока, какие факторы могут снизить его,приведены примеры новых форм обучения,методических приемов,видов нестандартных уроков.

Мастер-класс по теме «Диалоговое обучение на уроках английского языка»

Иностранные языки
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Общие цели Оказать содействие участникам занятия в понимании диалогового обучения и в применении данного модуля в учебном процессе Ожидаемые результаты Участники занятия познакомятся с одним из семи модулей Новые подходы в обучении и преподавании и поймут важность применения данного модуля в учебном процессе, будут понимать, как надо формировать группы, разрабатывать правила работы в группе, распределять роли, будут знать 3 типа бесед Ключевые идеи Диалоговое обучение Малые и большие группы С...

Методический проект «Повышение качества знаний учащихся через внедрение технологии коммуникативного обучения»

Иностранные языки
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Цель: выявить особенности реализации коммуникативного подхода в процессе обучения английскому языку Задачи: 1) изучить и проанализировать методическую, психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования 2) рассмотреть особенности процесса обучения английскому языку в школе 3) подобрать упражнения, направленные на развитие коммуникативных умений 4) провести уроки, мастер- класс с использованием данной технологии 5) сделать объективные выводы на основании проведенного исследования

Игра - соревнование по теме «В поисках олимпийского огня» на английском языке.

Иностранные языки
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Цели: 1- Образовательная: знакомство с историей олимпийских игр, знаменитыми спортсменами из ВКО, формирование активной гражданской позиции обучающихся, приобщение к идеалам и ценностям олимпийского движения. 2 Развивающая: развитие познавательного интереса к олимпийским играм, мыслительной способности учащихся, логического мышления, речи. 3- Воспитательная: воспитание гордости за свою родину. Оборудование: маршрутные листы, четыре грамоты, маркеры, чистые листы бумаги, кроссворды, картинки п...

Открытый урок английского языка по теме "СМИ"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Открытый урок по теме Средства массовой информации был проведен в 8 классе.В самом начале урока, для создания доброжелательного психологического климата в классе я использовала такой прием как «Лестница успеха». После данного приема было проведено «Интервью в тройках», которое было направлено на личностно-ориентированное обучение. Данное упражнение способствовало раскрепощению учащихся, преодолению языкового барьера, активизации лексических навыков, позитивному настрою на урок, активному вклю...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх