Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Вохмянина Елена Юрьевна

учитель-логопед

Россия МБОУ "Яйская СОШ №2"

Материалов: 7 Просмотров: 4205 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Вохмянина Елена Юрьевна

Работаю учителем-логопедом в общеобразовательной школе. Имею стаж работы 18 лет.Закончила Новосибирский государственный педагогический институт в 1997 году.Основная цель деятельности- коррекция нарушений звукопроизношений, пропедевтика и коррекция нарушений письма и чтения. Моё жизненное кредо совпадает со словами Сухомлинского В.А. "Дети должны жить в мире красоты, игры, музыки,рисунка, фантазии, творчества".

  • 7 материалов
"Использование массажных мячиков в коррекционной работе с учащимися начальных классов".

Начальные классы
Другие методич. материалы 15.05.2015 Просмотров: 166 Комментариев: 0

Многие логопеды широко используют в своей практике различные виды пальчиковых гимнастик, игр, массажа и самомассажа кистей, пальцев рук. Это является неотъемлемой частью работы по психомоторной коррекции. Чтобы гимнастика была интересной применяются различные предметы: мячи, граненые карандаши, грецкие орехи и т.д. Как правило, пальчиковая гимнастика сопровождается речитативом, что делает её вдвойне эффективной, т.к. ребёнок, во время выполнения упражнений, учится координировать движения рук ...

Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова в коррекции письменной речи у младших школьников.

Логопедия
Другие методич. материалы 15.05.2015 Просмотров: 541 Комментариев: 0

Предлагаемые задания и упражнения для коррекции правописания гласных в корне слова при дизорфографии способствуют формированию и закреплению орфографиче- ского навыка правописания. Выполняя эти задания и делая упражнения, дети должны научиться: - выделять ошибкоопасное место в слове с безударной гласной в корне; - понимать практическую значимость правила правописания безударных гласных, осознанно воспринимать его; - последовательно выполнять действия, предписанные этим правилом; - подбирать п...

“ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗВУКОВ И БУКВ”

Логопедия
Конспекты 30.01.2015 Просмотров: 381 Комментариев: 0

Цели: закрепление навыков дифференциации понятий гласный - согласный ; обогащение словарного запаса; отработка выразительности речи; развитие фонематического восприятия; развитие у детей слухового и речевого внимания; развитие чувства ритма и темпа; развитие пространственной ориентации, координации движений. Ход занятия: 1. Организационный момент. Прослушивание звуков: шум воды музыкальный отрывок птичьи голоса тиканье часов плач ребенка чтение стихотворения После прослушивания надо определит...

Авторская разработка "Весёлые рифмовки."

Логопедия
Другие методич. материалы 30.01.2015 Просмотров: 209 Комментариев: 0

Такие весёлые рифмовки ученикам нравятся. Они не сложны для восприятия, но в то же время достаточно информативны и лексически нагружены, что для детей с ОНР очень важно. В течение всего первого года мы с ними тренируемся в подборе финального слова строки. Работа идёт как бы в несколько приёмов сначала ребята договаривают слово, потом дописывают его в строке (распечатанное двустишие уже приклеено у них в тетрадях), а потом мы ставим в найденном слове ударение и делим его на слоги. Вся работа з...

Методика проведения дыхательной гимнастики. Комплексы упражнений по возрастным группам.

Логопедия
Другие методич. материалы 30.01.2015 Просмотров: 701 Комментариев: 0

Развитие дыхания один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на детей логопатов независимо от вида их речевого дефекта. В чем отличие речевого дыхания от обычного? Дыхание в жизни непроизвольно. Оно выполняет функцию газообмена в человеческом организме. Вдох и выдох совершаются через нос, они коротки и равны по времени. Последовательность физиологического дыхания вдох, выдох, пауза.Дышать надо обязательно через нос, привычка дышать ртом очень вредно сказывается на человече...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по коррекции недостатков устной и письменной речи учащихся 1-4 классов, имеющих ФНР, ФФНР и ОНР III уровня.

Логопедия
Рабочие программы 30.01.2015 Просмотров: 1838 Комментариев: 0

Пояснительная записка Программа коррекционно - развивающей работы в соответствии со Стандартом направлена на создание системы комплексной помощи детям в предупреждении и своевременном преодолении дефектов устной и письменной речи и обусловленной ими неуспеваемости по родному языку и другим предметам. Задачи программы: 1. Обеспечить высокий уровень речевого развития личности учащихся; 2. Активизировать мыслительную и речевую деятельность через определенные методы обучения; 3. Создать в образов...

Урок-праздник в 1 классе

Логопедия
Другие методич. материалы 27.01.2015 Просмотров: 376 Комментариев: 0

План-конспект открытого занятия"В гости к букве Р" Цель данного мероприятия -это закрепление правильного произношения звука р в связной речи первоклассников, формирование фонематических представлений, закрепление знаний о звуковом анализе слова, развитие зрительного восприятия, внимания, познавательных интересов и творческих способностей учащихся, воспитание чувства ответственности и уважения к товарищам. Оборудование: выставка рисунков Портрет буквы Р , выставка работ участников конку


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх