Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Волкова Ирина Аркадьевна

учитель русского языка и литературы

Россия МКОУ "Школа-интернат № 65"

Материалов: 5

Просмотров: 1757

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Волкова Ирина Аркадьевна

Я, Волкова Ирина Аркадьевна, работаю в специальной коррекционной школе-интернате для детей с нарушенным слухом (II вида) учителем русского языка и литературы. Много лет совмещала работу учителя с деятельностью школьного психолога, что очень помогало (да и сейчас помогает) мне в моей педагогический практике. Поэтому особый интерес для меня представляет область педагогической психологии, в частности психологические основы в обучении словесности слабослышащих учащихся. Известно, что дети с нарушенныим слухом, особенные. И подходы в их обучении и воспитании тоже весьма специфичны. Школ, в которых обучаются такие дети, в России не так и много. В нашем городе школа II вида одна. Разумеется, я,как и многие мои коллеги, испытываю некоторый информационный голод в отношении обучения слабослышащих детей русскому языку. Хочется найти единомышленников из других регионов, работающих в коррекционных школах II вида, с тем чтобы обменяться опытом работы, поучиться чему-то новому в практике коррекционно - развивающего обучения. Конечно, стаж работы у меня достаточно большой, но время не стоит на месте, и не всегда успеваешь познакомиться с новыми подходами в обучении языку. Меняются методики и подходы в обучении и воспитании, и не хочется отставать от времени, а шагать с ним в ногу, чтобы сделать урок интересным и понятным детям 21 века! Очень надеюсь на поддержку коллег, посетителей вашего сайта.

  • 5 материалов
Конспект урока русского языка на тему "Основные виды сложных предложений" для 10 класа школы II вида

Другое
Конспекты 23.03.2015 Просмотров: 245 Комментариев: 0

Конспект урока "Основные виды сложных предложений" ориентирован на учащихся 10 класса школы II вида для слабослышащих и позднооглохших детей.цель урока: обобщить знания учащихся об основных видах сложных предложений.Работа на уроке построена на основеметодических приемов: создание эмоционального настроя учащихся,работа с тестом, терминологический диктант, выборочное осложненное списывание, комплексная работа с текстом. Урок носит коррекционную направленность,способствует коррекции звук


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх