Работаю в данной школе 14 лет, обучаю детей с нарушением слуха. Профессия педагога требует всесторонних знаний, душевной безграничной щедрости, мудрой любви к детям. Особенно важными являются такие качества педагога, как готовность к пониманию психических состояний учеников и сопереживанию. Считаю, что именно любовь к детям следует считать важнейшей личностной и профессиональной чертой, без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность.Осуществляю преподавание с учетом уровня подготовленности и мотивированности обучающихся. Обоснованный выбор учебников и учебных комплектов, разработка собственных дидактических и методических материалов являются составной частью моей педагогической деятельности.
Педагогу приходится постоянно принимать решения: как установить дисциплину, как мотивировать обучающихся, как вызвать интерес у конкретного ребенка к занятиям, как обеспечить понимание. Решение педагогических проблем составляет суть педагогической деятельности. При решении проблем применяю как стандартные решения, так и творческие или интуитивные решения.
Моя работа с неслышащими детьми строится на индивидуально – дифференцированном и личностно-ориентированного подходах. Цель таких подходов обеспечить каждому из учеников условия для достижения оптимального уровня развития, в соответствии со своими возможностями и способностями найти, поддержать, развить в человеке скрытый потенциал, заложить в нём механизмы самореализации, саморазвития, самоанализа.
Отличительная особенность таких подходов – признание самого ученика как ценности, как носителя субъективного опыта, через который он воспринимает любые педагогические воздействия. Ребенок может участвовать в определении своих целей в такой степени, в какой предполагается становление его личности. Личностно и значимо то, что изначально выстраивается как собственный мир человека.

Работаю в данной школе 14 лет, обучаю детей с нарушением слуха. Профессия педагога требует всесторонних знаний, душевной безграничной щедрости, мудрой любви к детям. Особенно важными являются такие...