Учащимся

Уважаемые ребята! Если вы потеряли список литературы для летнего чтения - не расстраивайтесь: у вас есть я!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ЛЕТНЕГО ЧТЕНИЯ

5 КЛАСС

I. ПРОГРАММНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ:

  1. Русские народные сказки.
  2. А. С. Пушкин. Сказки. Руслан и Людмила.
  3. Г.Х.Андерсен. Сказки.
  4. Н.А.Кун. Мифы Древней Греции.
  5. П.П.Бажов. Сказы. Каменный цветок.
  6. И. С. Тургенев. Муму.
  7. Л.Н.Толстой. Кавказский пленник.
  8. И.А.Крылов. Басни.
  9. М.Ю.Лермонтов. Бородино
  10. Л.Н.Андреев «Кусака».
  11. А.И.Куприн. Белый пудель.
  12. М.Гаршин. Сигнал.
  13. Ю.П.Казаков. Тихое утро.
  14. В.А.Солоухин. Мститель.
  15. Рэй Брэдбери. Мальчик-невидимка.

II. ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ:

- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. А. Алексин. В стране вечных каникул.
  2. Кир Булычев. Когда вымерли динозавры? Коралловый замок.

Другиерассказы.

  1. В. Катаев. Белеет парус одинокий.
  2. А.П.Чехов. Мальчик. Беглец.
  3. В. Крапивин. Оруженосец Кашка.
  4. Л. Лагин. Старик Хоттабыч.
  5. А.Грин. Гнев отца
  6. А. Рыбаков. Кортик. Бронзовая птица.
  7. К.М.Станюкович. Максимка. Побег.
  8. В.Драгунский. Человек с голубым лицом.
  9. А. И. Куприн. Тапер. Чудесный доктор.
  10. Б.Минаев. Детство Лёвы.
  11. Н.Г.Гарин-Михайловский Детство Тёмы.
  12. В. П. Астафьев. Васюткино озеро.
  13. Ф.М.Достоевский. Мальчик у Христа на ёлке.
  14. Н.Г.Григорович. Гуттаперчевый мальчик.

- ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.Братья Гримм. Сказки. В.Гауф. Сказки. Ш.Перро. Сказки. Гофман. Щелкунчик.

2.М. Гершензон. Робин Гуд.

3.Феликс Зальтен. Бемби.

4.Л. Кэрролл. Приключение Алисы в стране чудес. Алиса в зазеркалье.

5.Р.Распе. Приключения барона Мюнхгаузена.

6.А. Линдгрен. Эмиль из Леннеберги. Солнечная полянка. Сказки.

7.Р. Стивенсон. Остров сокровищ.

8.М. Твен. Принц и нищий. Приключения Гекльберри Финна.

9.Туве Янссон. Мемуары папы Мумми – Троля.

10.Д.Свифт. Путешествия Гулливера.

11.Д.Лондон. Сказание о Кише. Белый клык.

6 КЛАСС

Былины об Илье Муромце

В.А.Жуковский баллады: «Светлана», «Лесной царь», «Перчатка»

А.С.Пушкин « Песнь о вещем Олеге», «Повести Белкина»(«Дубровский» обязательно)

Н.В.Гоголь «Майская ночь, или Утопленница», «Ночь перед рождеством»

А.П.Чехов, юмористические рассказы : «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника». «Пересолил» и др.

В.Г.Короленко «В дурном обществе»

М.М.Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца»

Ю. Нагибин «Старая черепаха»

В. Распутин «Уроки французского».

М. Метерлинк «Синяя птица»

А.Лиханов «Последние холода», «Мой генерал» другие произведения писателя.

В.П.Железников «Чучело», Чудак из 6 «Б».

В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой”.

Д.Дефо «Робинзон Крузо».

Жюль Верн «Таинственный остров»

7 КЛАСС

М. Ю. Лермонтов«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», «Как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Старосветские помещики»

А.С.Пушкин «Полтава», «Арап Петра Великого»

Н.С.Лесков «Человек на часах», «Левша»

М.Е.Салтыков-Щедрин Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пескарь»

А.П.Чехов Юмористические рассказы.

0'Генри «Рассказы.(2-3 на выбор.)

И.С.Тургенев «Бежин луг», «Хорь и Калиныч», «Бирюк", стихотворения в прозе

Л.Н.Толстой «Детство», «Отрочество»

М.Горький «Детство»

Ж.Б.Мольер «Мещанин во дворянстве»

А.де Сент-Экзюпери,,Маленький принц”.

8 КЛАСС

Ги де Мопассан,,Ожерелье”.

Шекспир,,Ромео и Джульетта”, сонеты.

А.С.Пушкин «Капитанская дочка», «Братья разбойники», «Станционный смотритель»

М.Ю.Лермонтов «Мцыри»

Н.В.Гоголь «Ревизор»

И.С.Тургенев «Ася», рассказы и повести из цикла ,,Тёмные аллеи”.

Л.Н.Толстой «После бала», «Хаджи-Мурат».

В.Г.Короленко «Парадокс»

А. Грин. «Алые паруса»

М.Горький «Челкаш», «Ма-аленькая».

А.И.Куприн «Гамбринус»

А. Грин «Зелёная лампа», «Алые паруса».

Г.К.Паустовский «Телеграмма».

В.П.Астафьев «Последний поклон», «Фотография, на которой меня нет»

М.Сервантес «Дон Кихот»

Проспер Мериме. «Маттео Фальконе».

А.П. Платонов «В прекрасном и яростном мире»

В.М.Шукшин «Дядя Ермолай», «Чудик», «Мастер» , «Микроскоп»

Е.Шварц «Обыкновенное чудо», «Дракон»

А.Т.Твардовский «Василий Тёркин»

Виктор Гюго. «Собор Парижской Богоматери»

9 КЛАСС

,,Слово о полку Игореве”

А.С.Грибоедов «Горе от ума»

Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»

А.С.Пушкин «Евгений Онегин»,лирика, поэма «Медный всадник»

М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени» , лирика(« Смерть поэта», «Парус», «Молитва», «Родина» и другие), «Маскарад»

А.П.Чехов « Дама с собачкой», «Человек в футляре», «Студент», «Крыжовник», « О любви», «Анна на шее»

М.Горький «Макар Чудра»

Н.В.Гоголь «Мёртвые души», «Старосветские помещики», «Сорочинская ярмарка» , «Шинель»

А.Н.Островский «Бедность не порок»

Ф.М.Достоевский «Белые ночи»

И.А.Бунин «Тёмные аллеи»повести

И.С.Тургенев «Первая любовь»

М.А.Шолохов «Судьба человека»

Трилогия Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность»

А.Т.Твардовский «За далью-даль», «Тёркин на том свете»

В.Шекспир «Гамлет»

Мольер «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»

Байрон «Корсар»

Шиллер «Разбойники»

Гофман. «Крошка Цахес», «Золотой горшок»

О.Бальзак « Гобсек»

В.Гюго «Собор Парижской Богоматери»

поэзия серебряного века (Блок, Ахматова, Цветаева, Пастернак, Мандельштам…)

М.А.Булгаков «Собачье сердце»

10 КЛАСС

А. Н. Островский. Гроза. Бесприданница.

И. А. Гончаров. Обломов.

И. С. Тургенев. Дворянское гнездо. Накануне. Отцы и дети.

М. Е. Салтыков – Щедрин. История одного города. Господа Головлевы. Сказки.

Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо?

Н. С. Лесков. Тупейный художник. Леди Макбет Мценского уезда. Очарованный странник.

Ф. М. Достоевский. Бедные люди. Белые ночи. Преступление и наказание. Идиот.

Л. Н. Толстой. Севастопольские рассказы. Казаки. Война и мир.

А. П. Чехов. Палата № 6. Ионыч. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Дама с собачкой. Вишневый сад.

М.Ю.Лермонтов . Демон.

А.С.Пушкин. Борис Годунов. Медный всадник. Пиковая дама. Стихотворения.

Н.В.Гоголь. Петербургские повести.

В.Шекспир. Трагедии.

Э. Хемингуэй. Прощай, оружие!

11 класс

А. П. Чехов «Ионыч», «Человек в футляре» , «Крыжовник», « О любви» , «Дама с собачкой» и др; пьеса «Вишнёвый сад»

И. А. Бунин «Антоновские яблоки», «Господин из Сан-Франциско», «Легкое дыхание», «Темные аллеи», «Чистый понедельник» и др.

А. И. Куприн «Гранатовый браслет», « Олеся»

М. Горький «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш»; пьеса «На дне».

Поэзия серебряного века. Обзор.

А. А. Блок. Лирика.

А. А. Ахматова. Лирика.

О. Э. Мандельштам. Лирика.

В. Маяковский. Ранняя лирика. Поэма «Облако в штанах».

А. Блок «Двенадцать».

М. Булгаков «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»

А. Фадеев «Разгром».

М. Шолохов «Донские рассказы», «Тихий Дон» (обзор).

С. Есенин. Лирика. Поэма «Анна Снегина».

Б. Пастернак. Лирика. «Доктор Живаго» (обзор).

А. И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор»

В. Шаламов «Колымские рассказы».

А. Ахматова «Реквием».

Замятин «Мы»

Человек и природа

В. Распутин «Прощание с Матёрой», «Пожар»

Б.Л. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»

"Царь - рыба" Астафьев В.П.

И.С.Шмелёв « Лето Господне» (мир глазами ребёнка)

Современная литература о Великой Отечественной войне:

В.А.Закруткин «Матерь Человеческая»

Васильев Б. «Завтра была война". " А зори здесь тихие..." " В списках не значился"

В.Быков «Сотников», «Обелиск»

К.Воробьев“Убиты под Москвой”, «Это мы, господи!»

Ю.Бондарев «Горячий снег»

М. Шолохов «Судьба человека».

В.Кондратьев «Сашка»

А.Адамов «Каратели»

Как готовиться к устному ответу

При подготовке устного ответа воспользуйся следующими советами:

1. Приступая к работе, вдумайся в формулировку данного вопроса.

2. Посмотри на вопрос как на задачу. Проведи анализ (какими фактами ты располагаешь, к какому выводу можно подвести слушателей).

3. Внимательно прочитай учебник. При чтении: выдели главную мысль; разбей прочитанное на смысловые абзацы; обрати внимание на чертежи, схемы, таблицы. Убедись, что всё понятно.

4. Раздели лист на две части:

В левой части план ответа. Следи, чтобы этапы плана не нарушали логических рассуждений; В правой части сделай необходимые выборки к пунктам плана: примеры, правила, формулировки, схематические записи.

5. Если какие-то вопросы забыты, повтори пункты учебника, рекомендованные педагогом. Смело обращайся к справочникам.

6. Убедись, что каждый этап плана обоснован. Особое внимание обрати на наиболее важные факты.

7. Повтори ответ на правой стороне листа и придерживайся составленного плана.

8. При ответе у доски особо выдели: анализ, главную мысль, сделай вывод.

Используемая литература:

Программы профилактики трудностей в учёбе / авт.- сост. Е. В. Меттус, А. В. Литвина. – Волгоград: Учитель, 2007.

Как сдавать экзамены (три основных правила)
Как готовиться к устному ответу( памятка)
Готовимся к ЕГЭ пол русскому языку: задания 10,11,14 (ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!)

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.