Шетел тілін ұйрету ең алдымен, тілді басқа оқу пәндерімен тығыз байланыста оқытқанда ғана толыға түседі.Шетел тілін басқа пәндерімен, қоршаған ортамен , музыкамен , бейнелеу өнерімен, тарих пен еңбекпен тағы басқа байланыстыра оқыту нәтижесінде ғана қарым қатынас әрекеті жүзеге асады. Әсіресе, шетел тілдерін қазақ және орыс тілдерімен байланыстыра оқытудың маңызы зор. Бұл пәндер тілді мәдениеттен үлгі тәжірбие алуға өз елінің мәдениетін бойына жақсы сіңіруге сөйлеу әрекеті арқылы мүмкіндік тудырады.Ізденіс барысында мұғалім әр баланың көңіл –күйін бақылауға,ой-пікірін байқауға мүмкіндік алады.Әсіресе оқу сабақтарында берілгенматериалды талдау арқылы тақырып жөніндегіайтар ойы , идеясы бала жүрегіне жетіп , талдау арқылы ар, ұят, қайырымдылық әдептілік тағы басқа сияқты, тамаша адамгершілік қасиеттер балалар бойына жұғысты болады.Ізденіс- табыс кілті Ізденген мұғалім пәннің төңірегіндегі ғылыми жаңалықтармен оқушыларды қаруландырады.
- Оқушылар шығармашылықпен жұмыс істеп ізденуге бағыт береді.
Проблемаларды оқу- әдісін жүзеге асырудың ең қолайлы жолы- оқушыға проблемалық -логикалық ойлау.
Қазіргі уақытта заман талабына сай шетел тілінің пән ретінде қажеттілігі күннен-күнге артып отыр.Ол қоғамның әлеуметтік - экономикалық , ғылыми техникалық және жалпы мәдени алға басуында қозғаушы фактор болуда. Мұның өзі шетел тілін мектептерде пән ретінде оқытудың мәртебесін жоғарылатады.
Шетел тілін оқытудың басты мақсаты оқушылардың басты мақсаты- оқушыларға шетел тілінде қарым қатынас жасауды


базалық деңгейде игерту. Осыған сәйкес оқыту мазмұнына қарапайым комуникативтік біліктілі, яғни шетел тілін қажетті жағдаяттағы ауызша және жазбаша сөз тыңдап түсіну, оқу, жазу, өзара мәдени қарым қатынас процесінде қолдана алу қабілеттілігі мен дайындығын қалыптастыруды қамтамасыз ететін тілдік , сөздік, әлеуметтік -мәдени білім , білік, дағдылар енеді.Осы мақсатқа сай оқыту міндеттері екі үлкен бағыт бойынша белгіленеді.

Шетел тілін ұйрету ең алдымен, тілді басқа оқу пәндерімен тығыз байланыста оқытқанда ғана толыға түседі.Шетел тілін басқа пәндерімен, қоршаған ортамен , музыкамен , бейнелеу...