Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Якимова Ольга Владимировна

учитель русского языка и литературы

Россия МАОУ "СОШ № 60 социальной адаптации детей-инвалидов"

Материалов: 6 Просмотров: 19140 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Якимова Ольга Владимировна

«Почему я стала учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня, не попыталась поменять её на любую другую, спокойнее моей? Много лет назад я сделала свой выбор и считаю его правильным и сейчас. Ведь зажигать в глазах детей огоньки Радости, Счастья, Познания – это награда за мой труд!»- говорит Ольга Владимировна. На вопрос: «Чему же хочет научить своих нынешних ребят?» отвечает словами братьев Стругацких из романа «Сталкеры». «… Помочь им входить в жизнь, помочь найти себя, определить свое место в мире, научить хотеть сразу много, научить работать взахлеб. Научить, что любить и плакать от любви не стыдно. Научить доверять движениям души своего ближнего. Научить, что дело не в том, как на тебя влияют другие, а в том, как ты влияешь на других. И научить, что один человек без других ни черта не стоит». За время учения и работы она поняла: хороший учитель всегда учится сам. Учится, работая над собой, учится, передавая свои знания другим. Главное на уроке - вдохновение. По словам В.Даля, вдохновлять - воодушевлять, воспламенять, пробуждать духом и делать способным к высшим проявлениям духовных сил. Именно это качество, по мнению коллег, является одним из главных качеств Ольги Владимировны. Успех деятельности обусловлен ее постоянным творческим поиском, целеустремленностью, стремлением к самосовершенствованию. Высокую научно-методическую подготовку учителю обеспечивают самообразовательная работа, повышение квалификации на курсах. Много лет она является членом региональной предметной комиссии ЕГЭ и получила квалификацию «Эксперт ЕГЭ» по русскому языку. Награждена грамотой «За активное участие в государственной итоговой аттестации выпускников основной школы на муниципальном уровне». Учащиеся Ольги Владимировны уверенно сдают выпускные, вступительные экзамены. Успешно участвовали во Всероссийской НПК «Гуманитарные и общественные науки: проблемы реализации творческого потенциала молодёжи» и укрепление межрегиональных связей; в научно-практической конференции – студентов 2013года по теме: «Философские проблемы в мировой литературе»; в городских олимпиадах и НПК «Шаг в будущее». Её работа отмечена Благодарственным письмом от Деканата ФФ за подготовку победителя олимпиады по литературе и русскому языку (специальность «Филология»), Диплом Всероссийского Фестиваля «Открытый урок», Почётной Грамотой за плодотворный труд. Педагогическое кредо педагога: «Поверь в своего ученика, будь для него всегда открытием. Каждый урок, каждый день пусть он удивляется твоей доброте, профессионализму и эрудиции».

  • 6 материалов
Индивидуальная программа по русскому языку на ученика 6 класса (ребенок-инвалид, диагноз -пиелонефрит)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.03.2015 Просмотров: 642 Комментариев: 0

Индивидуальная программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и программы для общеобразовательных учреждений под редакцией Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Кулибабы И. И. 2009 год. Ученик 6 класса с диагнозом пиелонефрит обучается в данной школе с первого класса. Программа составлена с учетом медико-психологических особенностей. Герман обладает образным мышление, длительной памятью, ...

Компетентностно-ориентированный подход в организации исследовательской деятельности учащихся

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.03.2015 Просмотров: 152 Комментариев: 0

Уроки литературы - это теперь не только уроки человековедения, где цель-познание мира души человеческой как вечной тайны. Цель современного урока литературы - это формирование новой личности в условиях ее успешности, личности, способной быть благополучной и строить благополучие общества, где человек живет. Как изменившиеся цели образования изменяют содержание образования, так и изменившиеся цели урока меняют его по содержанию и форме. Уже далеко не новый разговор о компетентностно-ориентирова...

Наши друзья - изобразительно-выразительные средства.

Русский язык и литература
Конспекты 07.03.2015 Просмотров: 479 Комментариев: 0

Подготовка к ЕГЭ. Жизнь в тексте, или Изобразительно-выразительные средства языка . Цель: Систематизировать и закрепить знания о изобразительно-выразительных средствах языка. Формироватьумения находить их в тексте, определять роль и использоватьв своей речи. Задачи: 1. Учебные: формировать коммуникативно-речевые умения при повторении и обобщении знаний учащихся определять средства выразительности, закрепить и отработать умения и навыки, связанные с определением средств выразительности, разви...

«Коррекционно-педагогическое и социально-психологическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития»

Школьному психологу
Другие методич. материалы 07.03.2015 Просмотров: 5875 Комментариев: 0

В настоящее время наблюдается неблагополучная тенденция к увеличению количества неуспевающих школьников, не справляющихся с учебной программой. За последние 20-25 лет число таких учащихся только в начальной школе выросло в 2-2,5 раза. Наиболее многочисленную группу риска составляют школьники с так называемой задержкой психического развития (ЗПР). Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточно...

Урок на тему «Ключевые слова. Микротема текста (подготовка к написанию сжатого изложения)»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 21.11.2013 Просмотров: 11571 Комментариев: 0

"Выдержка из материала: Урок в 9 классе на тему Ключевые слова. Микротема текста (подготовка к написанию сжатого изложения) "Цель: Обучение выделению в тексте ключевых слов, определению микротем при написании сжатого изложения. "Задачи: "1. Учебные: формировать коммуникативно-речевые умения при подготовке к написанию сжатого изложения; отбирать в исходном тексте ключевые слова; выделять в абзаце микротемы, главную и второстепенную информацию, совершенствовать практические нав


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх