Планирование моей профессиональной деятельности строится в соответствии с целями и задачами методической темы Чапаевского губернского колледжа им. О. Колычева «Использование информационно-коммуникационных технологий обучения в целях формирования исследовательских навыков, профессиональных компетенций студентов, повышения качества обучения».
Главная моя задача, как преподавателя математики, в свете нового подхода к образованию заключается в формировании и развитии навыков изучения математики. При наличии фундаментальных знаний (чтение, письмо, речь, математические понятия), у обучающихся нужно сформировать умения интегрировать знания и применять их для получения новых знаний, для объяснения явлений происходящих в мире. Для этого нужно произвести усиление практической направленности содержания предметного курса математики; изменить акценты в учебной деятельности нацеленные на интеллектуальное развитие за счет уменьшения репродуктивной деятельности, увеличение веса заданий на получение знаний из различных источников. В целях решения данных задач мною разработаны новые учебно-методические материалы, учебно-планирующая документация.
Следующая решаемая мною задача была: научиться быть в роли организатора самостоятельной активной познавательной деятельности обучающихся; компетентного консультанта и помощника, используя дифференцированный подход к обучению с учетом интеллектуального развития каждого обучающегося, его способностей и задатков. Эта задача решалась с помощью внедрения в педагогическую деятельность метода проектов, организации научно-исследовательской деятельности обучающихся.
