Учитель высшей квалификационной категории, в совершенстве владею методикой преподавания предметов начальной школы. Используя разнообразные методы, работаю над формированием у учащихся интереса к предметам начальной школы. Мои уроки отличаются продуманностью педагогической структуры, системностью преподавания предмета, направленностью на активизацию мыслительной деятельности каждого ученика, на осознанное усвоение изучаемого материала.
На уроках стараюсь научить своих учеников мыслить, закладывает основы теоретического мышления. Дидактический материал, игры, нетрадиционные формы уроков в сочетании с современными методами и приемами так выстраивают учебный процесс, что у младших школьников развивается творческая активность, логическое мышление, внимание, память. Результативность моей работы подтверждается высокими показателями успеваемости учащихся.
Я вношу серьезный вклад в развитие новых современных технологий обучения, способствующих формированию у учащихся интереса к предмету, повышению их интеллектуального уровня. Использование интерактивной доски на уроках давно уже стало нормой. Показатель эффективности моих уроков – интерес учеников к предмету, активное участие моих воспитанников в семинарах, конференциях, олимпиадах разного уровня. Уже начиная с первого класса, мои ученики проводят исследовательские работы. Ежегодно мои ученики награждаются дипломами I,II,III степени в районном конкурсе «Первые шаги в науку и технику», являются участниками и призерами районных, городских, региональных, всероссийских олимпиад, соревнований, конференций. Я являюсь руководителем школьного методического объединения учителей начальной школы. Под моим руководством осуществляется систематическая работа методического объединения.
В 2017 году стала лауреатом II степени районного конкурса педагогических достижений в номинации «Самый классный классный». В 2020 году стала победителем конкурса на получение премии Правительства Санкт-Петербурга денежного поощрения лучшим учителям общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.
