Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 месяцев назад

Яшнова Анастасия Анатольевна

Учитель-логопед

Россия г.Н.Новгород МБДОУ №114

Материалов: 6

Просмотров: 4975

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Яшнова Анастасия Анатольевна

Я, педагог, который, работает с детьми и совершает вклад в их будущее, формируя навыки владения красивой и правильной речью. Работаю с семьями воспитанников. Провожу консультации, беседы, открытые занятия и праздники, «круглые столы», презентации. В своей работе использую современные образовательные технологий и методики - это способствует достижению высоких результатов коррекционной работы. Стараюсь помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, что все трудности мы с ним преодолеем. Ведь в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы.

  • 6 материалов
Конспект фронтального занятия на тему "Дикие животные жарких стран. Буква Р и звук [Р]."

Логопедия
Конспекты 16.04.2015 Просмотров: 741 Комментариев: 0

Конспект фронтального коррекционно-развивающего занятия Тема: Звук и буква [Р]. Дикие животные жарких стран Цель занятия: осуществлять работу по постановке звука [Р], активизировать словарный запас по лексической теме Дикие животные жарких стран . Тема: Звук [Р] и буква Р. Дикие животные жарких стран Цель занятия: осуществлять работу по автоматизации звука [Р], активизировать словарный запас по лексической теме Дикие животные жарких стран . Задачи занятия: Обучающие задачи: Закрепление знаний...

Конспект индивидуального занятия на тему " Автоматизация звука [Л] в словах и словосочетаниях".

Логопедия
Конспекты 16.04.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия Тема: Автоматизация звук [Л] в словах и словосочетаниях. Наши имена . Цель занятия: закрепить правильное произношение звука [Л] в речи, активизировать словарный запас по лексической теме Наши имена . Задачи занятия: Обучающие задачи: упражнение в образовании и употреблении существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; обогащение лексики родственными словами; расширение и уточнение словаря по лексической теме занятия; Разви...

Конспект занятия на тему "Составление синквейна с помощью метода наглядного моделирования"

Логопедия
Конспекты 16.04.2015 Просмотров: 1324 Комментариев: 0

Конспект занятия по развитию речи для дошкольников (5-7 лет) по теме: Составление синквейна с помощью метода наглядного моделирования Подготовила: учитель-логопед Яшнова Анастасия Анатольевна г. Нижний Новгород 2013г. Цель: развитие связной речи дошкольников посредством составления синквейна с помощью моделей. Задачи: 1. Закрепить понятия: предмет, признак предмета, действие предмета. 2. Научить использовать модели существительного, прилагательного и глагола при составлении предложений. 3. Об...

Доклад по логопедии на тему " Мнемотехника, как средство развития речи дошкольников".

Логопедия
Другие методич. материалы 16.04.2015 Просмотров: 950 Комментариев: 0

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МНЕМОТЕХНИКИ Дети, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения устной речью. Ребенок в дошкольные годы проходит элементарный курс ораторского искусства, учась излагать свои мысли логично и выразительно. Он становится маленьким языковедом, потому что учится правильно произносить слова и строить предложения, сочинять рассказы и сказки, пересказывать литературные тексты. Он учиться понимать и чувствовать простейшие формы ...

Доклад по логопедии на тему " Причины речевых нарушений у детей".

Логопедия
Другие методич. материалы 16.04.2015 Просмотров: 860 Комментариев: 0

Речь - средство общения, средство получения и сообщения информации, средство формирования творческих решений, управления всеми видами деятельности. Причины речевых нарушений Причины, которые вызывают речевые нарушения, специалисты разделяют на две группы: 1. органические приводят к повреждению центрального (участки мозга, отвечающие за воспроизведение и понимание речи) или периферического (структуры, управляющие артикуляционными органами) речевого аппарата (органы, необходимые для воспроизве...

Доклад по логопедии на тему

Логопедия
Другие методич. материалы 16.04.2015 Просмотров: 810 Комментариев: 0

Речь - средство общения, средство получения и сообщения информации, средство формирования творческих решений, управления всеми видами деятельности. Причины речевых нарушений Причины, которые вызывают речевые нарушения, специалисты разделяют на две группы: 1. органические приводят к повреждению центрального (участки мозга, отвечающие за воспроизведение и понимание речи) или периферического (структуры, управляющие артикуляционными органами) речевого аппарата (органы, необходимые для воспроизве...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх