Работаю учителем 29 лет. В моей работе с детьми придерживаюсь принципа "не навреди". Ребёнок - это личность и ломать её не нужно. Сейчас ФГОС даёт возможность учителю развивать каждого по личной траектории, руководить обучением и развитием ребёнка, а не подгонять всех и вся в единое пространство и в единые требования
Работаю учителем 29 лет. В моей работе с детьми придерживаюсь принципа "не навреди". Ребёнок - это личность и ломать её не нужно. Сейчас ФГОС даёт возможность учителю развивать каждого по...
