Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Юдин Максим Геннадьевич

Педагог-психолог

Россия ГБУ ГППЦ ДОгМ

Материалов: 11

Просмотров: 2012

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Юдин Максим Геннадьевич

Юдин Максим Геннадьевич. В 2008 году с отличием окончил Московский гуманитарный институт имени Е.Р. Дашковой, факультет психологии по специальности «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии». Педагог-психолог – высшей квалификационной категории ГБУ ГППЦ ДОгМ. Победитель I-ого Всероссийского конкурса авторских программ учебно-методических материалов по теме: «Общественные организации обучающихся и воспитанников в системе Российского образования», ФГУ «ФИРО», 2010 Член «Ассоциации педагогов вариативных форм дошкольного образования». Ведущий мастер-классов Всероссийских и Международных конференций. Участник ГЭП-1 (городской экспериментальной площадки) по теме «Управление качеством взаимодействия педагогов, детей и родителей в условиях ДОУ» (МГПИ 2009-2012гг.) Разработчик и ведущий Социального проекта по психолого-педагогическому сопровождению и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей "Клуб общения "Ультрамарин», выполненной на базе ГОУ ЦЛП и ДО "На Королёва" г. Москвы, 2007-2010 Участник номинации «Сердце отданное детям» первого этапа Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2013». Сертификат рег. №1082. Автор 25 публикаций. Основные направления деятельности: клинико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: • нейропсихологическая диагностика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста; • индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование пространственно-временных представлений как базовых предпосылок познавательно-речевого развития; • психолого-педагогическое сопровождение детей в службе ранней помощи • семейное консультирование психологическая помощь в экстремальных ситуациях; оптимизация детско-взрослых отношений:

  • 11 материалов
Презентация для специалистов помогающих профессий на тему: "Здоровьесберегающие технологии: профилактика эмоционального, профессионального выгорания".

Школьному психологу
Презентации 28.01.2016 Просмотров: 141 Комментариев: 0

В презентации рассмотрены симптомы эмоционального выгорания. Представлены причинно-следственные связи профессионального и эмоционального выгорания. Предложены техники профилактики эмоционального выгорания, которые можно осуществить за 1 минуту и приёмы психологической защиты специалиста во время профессиональной деятельности.

Презентация семинара-практикума по теме: «Методика драматической психоэлевации в коррекции поведенческих проблем детей старшего дошкольного, младшего и среднего школьного возраста». Юдин М.Г.

Школьному психологу
Презентации 29.04.2015 Просмотров: 299 Комментариев: 0

Предлагается описание конкретного случая применения оригинальной методики коррекции детских страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т.д.. описанной в книге И.Я. Медведева, Т.Л. Шишова РАЗНОЦВЕТНЫЕ БЕЛЫЕ ВОРОНЫ как эффективной технологии в решении поведенческих проблем детей в образовательных учреждениях. Метод драматической психоэлевации относится к одному из методов арттерапии (куклотерапия). В результате применения данной технологии подросток нашёл в себе...

Статья по психологии на тему: Фото-отчёт (и другие информационные технологии) как инструмент вовлечения родителей в сопровождение коррекционно-развивающего процесса в структурном подразделении «Служба ранней помощи» Педагог-психолог Юдин М.Г.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 183 Комментариев: 0

Предлагается описание эффективного использования цифровых технологий, как способа вовлечения родителей в сопровождение образовательного процесса в практическом опыта работы в структурном подразделении "Служба ранней помощи", на основе анализа конкретного случая. Косвенное подключение мамы ребёнка через фиксацию динамики его развития в фото-отчётах с последующим использованием мамой информационных технологий удалённого доступа для общения и развития ребёнка, позволило сделать возможным

Презентация по материалам мастер-класса "Детско-родительское взаимодействие". Юдин М.Г.

Школьному психологу
Презентации 22.04.2015 Просмотров: 225 Комментариев: 0

Предлагается краткое описание теории процессуального анализа взаимодействия (Казьмин А.М. 2012) с точки зрения прикладного значения в моделях детско-взрослого взаимодействия в практике работы с родителями Юдина М.Г. в Службе ранней помощи, Лекотеке , ПМС Центрах и ОУ г. Москвы (2012-2015гг.) Предлагается к рассмотрению: понятие позиций взаимодействия и условия их формирования, позиции взаимодействия, ситуации взаимодействия, формирование позиций взаимодействия в норме и патологии, сценарии вз...

КОГНИТИВНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ЧЕРЕЗ ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕСС РЕГУЛЯРНОЙ СОВМЕСТНОЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С РЕБЁНКОМ Юдин М.Г.

Школьному психологу
Презентации 21.04.2015 Просмотров: 254 Комментариев: 0

Предлагается обзор исследований о влиянии социального окружения на когнитивное развитие детей, помещённых в дома ребёнка и приёмные семьи. Взаимосвязь когнитивно-личностного развития и социального взаимодействия интересовала многих исследователей. Возникло два подхода к пониманию интеллекта: конструктивистский и интеракционистский. Разработчики конструктивистского подхода (Б.Инельдер, Э.Синклер и М.Бове) говорили о конфликте схем действия, который приводит к возникновению новой умственной стр...

Клуб общения — практика социально-психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей.

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 25.02.2015 Просмотров: 307 Комментариев: 0

Клуб общения — практика социально-психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей. Авторская программа // Инклюзивное образование: методология, практика, технологии.Программа деятельности клуба общения [2] разработана, апробирована и адаптиро вана автором данной статьи в течении 2007—2010 гг. на базе ГОУ ЦЛП и ДО «На Королёва» г. В 2010 году программа стала победи телем 1-го открытого Всероссийского конкурса на лучшее социаль...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх