Настоящий календарно-тематический план является частью рабочей программы разработаной в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и ориентированной на работу по учебно-методическому комплекту: 1. Лазарева, В. А. Литературное чтение. 3 класс : учеб. для образоват. учреждений : в 2 ч.. Самара : Издательство Учебная литература : Издательский дом Федоров ...
Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту: 1. Лазарева, В. А. Литературное чтение. 3 класс : учеб. для образоват. учреждений : в 2 ч.. Самара : Издательство Учебная литература : Издательский дом Федоров , 2013. 2. Лазарева, В. А. Литературное чтение. ...
Вопрос о качестве образования был и остаётся актуальным. Приоритетом начального общего образования в Государственном стандарте является формирование общеучебных умений и навыков, уровень усвоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. В современном мире необходимыми становятся не сами знания, а знания о том, как и где их применять. Но еще важнее знание о том, как информацию добывать, интерпретировать, преобразовывать. А это результат деятельности. С...
Мастер-класс - один из самых эффективных способов распространения педагогического опыта. Мастер-класс от ЭКОШКОЛы позволяет творческим педагогам поделиться накопленным опытом с учащимися начальной школы, освоить и использовать новейшие методики и технологии для наиболее эффективной подачи материала. Современная школа активизировала свою деятельность для реализации системно-деятельностного и личностно ориентированного подходов. Данный социальный заказ требует целеноправленного влияния на разви...
ЭКОШКОЛА сетевое взаимодействие образовательных организаций по формированию экологической культуры дошкольника и младшего школьника. На сегодняшний день наше взаимодействие имеет определенный инновационный опыт, имеет управляемое развивающее пространство по формированию навыков эко-исследовательского поведения дошкольников и младших школьников и базируется на десяти базовых площадках г.Ульяновска и Ульяновской области, г.Волгограда и г.Самары. Сетевое взаимодействие образовательных организац...
К уроку по окружающему миру на тему Земли восточных славян. Как хлеб на стол пришел предлагаю презентацию, которая выполнит задачу информационно-коммуникативного обучения. В презентации представлены как теоретическая информация к уроку, так и контрольно-измерительная. Проверочные задания представлены в виде викторины и для более яркого представления о ключевых понятиях в викторину включены иллюстрации и фотоматериалы. Для проведения заключительного этапа урока в презентацию включены элементы ...
Урок окружающего мира расширит рамки материала, если использовать ресурсы музея. Так приглашая учащихся в путешествие по разделу Земли восточных славян , можно провести основную часть урока, используя выставочные материалы краеведческого музея. Тогда ребята через практическую деятельность получат хороший опыт соприкосновения к истории нашего народа, через удивление и яркие эмоции. На уроке будут использованы следующие педагогические технологии: здоровьесберегающие технологии, информационно-ко...
Экологический фестиваль - итоговое мероприятие ЭКОШКОЛЫ. Участников на VI всероссийском экологическом фестивале «Чистота родного края» - более 130 из Ульяновска, Ульяновской области, Волгограда и Самары.В 2013-2014 учебном году творческая группа педагогов осуществляет проект «Организация сетевого взаимодействия образовательных организаций ЭКОШКОЛА по формированию экологической культуры дошкольников и младших школьников». На сегодняшний день мы сумели создать площадку для обмена опытом педагог...
Научные труды ученых и практиков говорят, что одним из доступных и интересных направлений в работе с младшим школьником является направление общения с природой. Основной формой организации учебного процесса в школе остается урок. Формы и приемы отдельного урока отличаются значительным разнообразием и направленностью на дифференциацию и индивидуализацию работы. В своей педагогической практике мы активно используем инновационные формы организации образовательного процесса. Исходя из опыта рабо...
| Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |
