Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
17 дней назад

Юлдашева Ольга Вячеславовна

учитель русского языка

Россия МБОУ СОШ № 56 города Хабаровска

Материалов: 20 Просмотров: 2243 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Юлдашева Ольга Вячеславовна

Найти призвание, утвердиться в нем – главное счастье любого человека. Я счастливый человек: я люблю свою профессию, детей, школу. Каждое утро я с радостью и волнением открываю дверь класса. К своим детям я прихожу не только обучать и воспитывать, а также излечивать свою душу взрослого человека. Мои ученики-друзья: Они романтики, они искатели, Они поэты, они друзья, Они философы, они мечтатели, Они – мои учителя! Я хочу пожелать своим коллегам: - вдохновляйте своих учеников на добрые поступки, - возбуждайте у школьников умственный голод, - дайте возможность гордиться собой. Мои основные педагогические задачи и принципы: - вселять в ребенка веру в себя, быть во всём примером для детей; - радоваться успехам своих учеников; - уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать сопереживать ему; - не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребёнком, добиваться его расположения и взаимопонимания; - уметь извиняться, если ты не прав, иметь авторитет среди детей; - не иметь любимчиков, любить всех и каждого в отдельности, уметь вселять в ребёнке уверенность , стимулировать к самосовершенствованию.

  • 19 материалов
Урок 6. «Что есть красота?» Женские образы в романе «Война и мир «

Русский язык и литература
Конспекты 09.06.2014 Просмотров: 1127 Комментариев: 0

              Особенности манеры Л.Н. Толстого в изображении внутреннего мира героев Н.Г. Чернышевский назвал «диалектика души», имея в виду развитие, основанное на внутренних противоречиях. Противоречива и непостоянна женская натура в изображении писателя, но он ценит и любит в ней: •        хранительницу очага, основу семьи; •        нравственные высокие начала: доброту, простоту, бескорыстие, искренность, связь с народом, понимание проблем общества (патриотизм); •        естественность; • ...

Урок по русскому «Обучение детей-мигрантов»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 09.06.2014 Просмотров: 619 Комментариев: 0

       После распада Советского Союза объемы и структура межгосударственных миграционных потоков на его территории очень изменились. Россия стала  центром  притяжения сотен тысяч мигрантов – постоянных и временных - из всех бывших союзных республик. В связи с этим возникла проблема как психологической  адаптации учеников-мигрантов к новой культуре, к новым традициям, обычаям, ценностным ориентирам, новым отношениям в коллективе, которые не возможны без знания языка, так и в отсутствии  учебны...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх