Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
22 дня назад

Юрганова Марина Сергеевна

преподаватель, педагог - психолог

Россия КОГО АУ СПО "Вятский государственный торгово - промышленный техникум"

Материалов: 9

Просмотров: 8125

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Юрганова Марина Сергеевна

Рассказать о себе..... Сложно. Очень сложно. Расскажу притчу о том, а нужен ли учитель. А значит и я. "Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один простой вопрос: “Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на мой вопрос: нужен ли мне Учитель?”Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”. Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему ответить. Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал: “Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”. На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот тоже не знал дороги. Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне. И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник, который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно ими воспользоваться, нужен Учитель”

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 9 материалов
Тренинг: Эмоциональное выражение жизненных ценностей средствами музыки, цвета и иллюстраций.

Школьному психологу
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 310 Комментариев: 0

Важнуюроль в жизни человека, в развитии его личности играют такие факторы, как жизненные цели, представления о будущем, ценности. Человек всегда стремится к какой-нибудь цели; он живет нормально и естественно, когда сориентирован на определенную цель. Состояние счастья и есть признак нормальной, естественной жизнедеятельности. Когда человек действует целенаправленно, он обычно чувствует себя сравнительно счастливым. Стремление к позитивной цели - ключ к счастливой жизни. Определение собственн...

Тренинг: « Профилактика курения подростками»

Классному руководителю
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 1465 Комментариев: 0

Тренинг поможет обозначить проблемы, связанные с курением, предупреждение первого употребления табачных изделий и других психоактивных веществ. Также решаются такие вопросы как повышение уровня информированности детей о проблеме курения; изменение отношения детей к курению;умение сказать "Нет" сигаретам;формирование устойчивой мотивации к сохранению здоровья. Тренинг расчитан на один урок и может использоваться как самостоятельное занятие в рамках воспитательной профилактической работы

Презентация "Моделирование эмоций средствами музыки"

Школьному психологу
Презентации 13.05.2015 Просмотров: 318 Комментариев: 0

Существует категория музыки, которая наиболее способна успокоить человека и восстановить его психоэмоциональное состояние. Данная презентация поможет понять почему одни звуки действуют на организм человека угнетающе, а другие наоборот придают энергичности и чувство полета. Кроме этого презентация поможет объяснить родителям и педагогам с научной точки зрения, какую музыку предпочтительнее слушать детям и подросткам. Даны рекомендации выбора музыкального ряда по достижению определенного психол...

Проект «Право на диалог: слышать и быть услышанным»

Школьному психологу
Рабочие программы 13.05.2015 Просмотров: 349 Комментариев: 0

Издание содержит информационные материалы по итогам работы с подростками и предназначено в качестве пособия специалистам, реализующим проекты и программы по профилактике аддиктивного поведения и формированию здорового образа жизни у детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также студентам, родителям, преподавателям и всем неравнодушным людям в пропаганде защиты прав и законных интересов детей. На основании изложенного материала мы попытались решить следующие поставленн...

МИРНОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ. МЕДИАЦИЯ

Школьному психологу
Рабочие программы 13.05.2015 Просмотров: 809 Комментариев: 0

Урегулирование конфликтов это всегда сложный процесс, граничащий с искусством. Намного важнее не допускать развития событий, приводящих к конфликтам. Сумма усилий в этом направлении определяется как предупреждение конфликтов. В процессе их регулирования психологи выступают экспертами для выявления и проверки гипотез о причинах конфликта, для оценки движущих сил , массовости участия групп при том или другом варианте развития событий, для оценки последствий принимаемых решений. Межнациональные...

Памятки - буклеты для юношей и девушек

Школьному психологу
Другие методич. материалы 13.05.2015 Просмотров: 899 Комментариев: 0

Представленны три памятки-буклеты. Одна из них направленна на профилактику наркомании среди подростков. Наркомания - это болезнь, которая возникает в случае систематического употребления веществ, которые включены в список наркотиков, и проявляется психической и физической зависимостью от них. Сегодня наркомания молодеет. И эта памятка выпущена, чтобы помочь родителям, педагогам сориентироваться в ситуации, сделать шаг навстречу ребенку, защитить его. Памятка расскажет о том что должны знать ...

Презентация "Использование кейс-метода как средства формирования компетенции студентов СПО"

Другое
Презентации 13.05.2015 Просмотров: 275 Комментариев: 0

Кейс-метод это учебный исследовательский проект, в котором в качестве предмета исследования реальный случай, который можно перевести из статуса жизненной ситуации в статус задачи, и затем решать с последующей рефлексией хода и ресурсов решения. Главный акцент при использовании метода конкретной ситуации ставится не столько на развитие навыков решения проблемы, сколько на развитие аналитического мышления, которое необходимо для выявления проблемы, ее формулировки и принятия решения. Кейс-мето...

Исследование копинг-стратегий в кризисных ситуациях подростками.

Школьному психологу
Другие методич. материалы 13.05.2015 Просмотров: 2012 Комментариев: 0

Вопросы преодоления возрастных проблем детей и подростков волнуют многих специалистов в области педагогики и психологии. В связи с участившимися в последнее время отклоняющимся (девиантным) поведением несовершеннолетних детей, усиливающегося маргинальным социальным статусом, повышается риск реализации различных форм его проявления. Методика предполагает анализ копинг-стратегий подростком в кризисных ситуациях, а также сформированности ключевых компетенций позволяющих быть адаптированным в ус...

Презентация "Исследование копинг-стратегий кризисных ситуаций в подростковом возрасте"

Школьному психологу
Презентации 13.05.2015 Просмотров: 1709 Комментариев: 0

Успешность социализации, адаптации подростка тесно связанно с освоением основных компетенций. Компетенции это результат образования, который выражается в овладении подростком определенных способов деятельности по отношению к предмету воздействия. Данная методика позволяет определить, насколько сформированы основные компетенции социально значимых сфер жизнедеятельности подростка, а значит, способность преодолевать возникающие кризисные ситуации (далее КС). В качестве основных способов преодол...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх