Инфоурок / Сайты учителей / Юсупова Раузиня Юмабаевна

Юсупова Раузиня Юмабаевна

  • учитель башкирского языка и литературы
  • МАОУ"Лицей №3"
  • Россия
  • 23.08.1985

Категории по интересам:

Я учитель башкирского языка и литературы высшей категории.С малых лет я мечтала быть учителем. Когда я закончила школу не задумываясь поступила в Башкирский государственный педагогический университет. Кто такой учитель? "Без учителя ученик подобен дьяволу". "Учитель должен обладать всем тем, в чем нуждается ученик". Восточная мудрость "Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек - учитель". Омар Хайям Одна из целей нашей жизни - это познание самого себя и Вселенной. А любой образовательный процесс - это взаимодействие ученика и учителя. В каждый момент нашей жизни мы находимся либо в роли учителя, либо в роли ученика. Родители - это первые учителя для детей, а дети - это лучшие учителя для родителей. Если бы мы друг у друга учились, то мы бы не совершали стольких ошибок. Каким же должен быть хороший учитель? Любой эффективный образовательный процесс должен быть направлен на действие, ибо знания бессмысленны без практического применения! Как сказал Мефистофель Фаусту: "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет". Знания нужны, но только через действие формируются их понимание, а также необходимые для человека навыки, умения, автоматизмы, мировоззрение, увеличивается творческий потенциал, которые необходимы для достижения человеком поставленных им целей. Поэтому настоящее образование заключается не в заучивании информации, а в системе практических задач, через которые человек усваивает необходимые знания и вырабатывает соответствующие навыки. Настоящий учитель строит систему задач так, чтобы их разрешение приводило к нужному результату, причем знание этого результата часто вредит ученику. Какими качествами должен обладать настоящий учитель? Конечно же, он должен любить своих подопечным, при этом обладать бесконечным терпением. Какими принципами должен руководствоваться настоящий учитель? Первый и главный принцип учителя: "не навреди ученику". Из этого вытекает второй принцип: "никогда ничего не делать за ученика". Учитель может направлять, подсказывать, вдохновлять ученика, но ничего за него не делать. Иначе ученик ничему не научится.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 4
  • Просмотры: 7367
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0