Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Забелина Галина Михайловна

Учитель математики, педагог-наставник

Россия МБОУ Первомайская СОШ

Материалов: 7

Просмотров: 1086

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Забелина Галина Михайловна

Я учитель математики. Почему? Наверное потому, что бесспорно практическое значение предмета, который во все времена играл ведущую роль в научном, техническом и экономическом развитии человечества. Я люблю математику и люблю свою профессию. Очень хочется, чтобы все люди знали о том, как это здорово и трудно быть учителем. Я считаю, что профессия учитель включает в себя всё: это и жест учителя, это и его голос и его манера держать себя. Нам доверено формирование будущей личности. Главной задачей образования, считаю, формирование социально успешной личности, а задачей преподавания математики должна являться ориентация не только на усвоение научных фактов, но и на более прикладную и практическую направленность знаний – подготовку человека к жизни в обществе, в семье. Актуальность этой задачи подтверждают слова, сказанные В.В. Путиным: «…нельзя относиться к образованию только как к накоплению знаний. В современных условиях – это, прежде всего развитие аналитических способностей и критического мышления у учеников. Это умение учиться. Умение самому воспринимать знания, успевать за переменами». На протяжении всей своей педагогической деятельности в школе я ощущаю себя студенткой: новый день дает новые знания. И это знание приносят мне мои ученики. И всё-таки кто же я в своей профессии? Гуманист, психолог, исследователь, врачеватель человеческих душ? Пусть обо мне скажут другие. А мой девиз: «Не навреди, научи думать и сострадать, верить в жизнь и добро». А ещё я знаю, что завтра утром войду в класс и скажу: «Здравствуйте, дети!» - и урок жизни продолжится…

  • 7 материалов
Технология проблемного обучения и примеры ее использования на уроках математики.

Математика
Другие методич. материалы 26.08.2016 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Полезна для начинающих трудовую деятельность педагогов. Методика обучения, как и вся дидактика, переживает сложный период. В связи с введением новых ФГОСов изменились цели образования, разрабатываются новые учебные программы, новые подходы к отражению содержания посредством не отдельных обособленных дисциплин, а через интегрированные образовательные области. Создаются новые концепции образования, основанные на деятельностном подходе. И качество знаний определяется тем, что умеет с ними делать...

Педагогические технологии (Памятка молодому специалисту)

Классному руководителю
Статьи 26.08.2016 Просмотров: 85 Комментариев: 0

В теории и практике социально-воспитательной работы в настоящий момент существует многообразие технологических процессов, различающихся областью применения, целями и результатами. Одной из таких направлений, где активно применяют социальные технологии, сегодня можно назвать проектную деятельность в обычных общеобразовательных школах. Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как социально-адаптированного, образованного человека, личность свободную...

Уравнение высших степеней. (Работа полезна студентам и начинающим трудовую деятельность педагогам)

Математика
Научные работы 25.08.2016 Просмотров: 81 Комментариев: 0

Уравнения в школьном курсе алгебры занимают ведущее место. На их изучение отводится времени больше, чем на любую другую тему. Действительно, уравнения не только имеют важное теоретическое значение, но и служат чисто практическим целям. Подавляющее большинство задач о пространственных формах и количественных отношениях реального мира сводится к решению различных видов уравнений и их систем. Овладев способами их решения, можно найти ответы на различные вопросы из науки и техники. Практика олимп...

Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании математики

Математика
Другие методич. материалы 25.08.2016 Просмотров: 47 Комментариев: 0

Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации общества – информатизация образования. В современных условиях главная задача образования – формирование у учащихся умений и навыков самостоятельного приобретения знания,поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи, что является составляющими частями информационной компетентност...

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ (начинающим работу педагогам)

Математика
Статьи 25.08.2016 Просмотров: 76 Комментариев: 0

В последние годы много и часто говорят о недостаточной эффективности процесса обучения в школе. Главная причина в том, что традиционная организация процесса обучения не отвечает требованиям времени, не создаёт условий для улучшения качества обучения и развития учащихся. Педагогические задачи многофункциональны, но основное содержание педагогической деятельности – ученик. В этой связи главным критерием деятельности учителя является представление о конечном результате: если мы хотим ли мы дать ...

Использование деятельностных технологий для достижения нового качества математического образования.

Математика
Статьи 25.08.2016 Просмотров: 50 Комментариев: 0

Материал полезен начинающим работу педагогам, и для педагогов со стажем.В настоящее время российская школа переживает процесс перехода к новой модели образования, которую можно назвать школой деятельностного обучения. Это требует новых подходов к организации образовательного пространства школ, новой структуры взаимодействия между учителем и учеником в процессе обучения. При этом новые технологии, новый способ организации обучения должен не разрушать «традиционную» систему деятельности, а прео...

Программа по математике для специальных (коррекционных) классов (в помощь молодому учителю)

Математика
Рабочие программы 28.03.2014 Просмотров: 430 Комментариев: 0

Рабочая программа создана для специального коррекционного класса (VII вида) в помощь начинающим педагогам, молодым специалистам.Составлена на основе действующей программы по математике для общеобразовательнойшколы - «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика».– Дрофа, 2004 год.Ориентирована на использование учебника Математика 5 класс, авторы -Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика 5 класс: 5часов в неделю, всего 170 часов.Предложенная ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх