учитель биологии.Я работаю в шк. №10 г. Михайловки, Волгоградской обл. Стаж работы -25 лет. в 1987 закончила Волгоградский педагогическитй институт им. Серафимовича. Занятость 18 часов в неделю + дополнительные часы.
Повышение классификации:
Повышение квалификации за последние 5 лет:
Курсы КИПК и ПРО по теме «Подготовка педагогов к реализации стандартов общего образования второго поколения», 2010 год, в объеме 72 часа.
Курсы КИПК и ПРО по теме «Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях системно-деятельностного подхода, 2011 год, в объеме 72 часа.
Рассуждая о личностных качествах учителя, на первое место мне хочется выставить доброту и любовь к детям, понимание их и оптимизм. Обучая и воспитывая детей, мы являемся посредниками между ребенком и познанием действительности, познанием людей. А это значит, что родные ценности, морально-этические нормы доходят до учеников не в стерилизованном виде, а несут в себе личностные черты учителя, его оценки, мировоззрения.
Детство – это не период подготовки к будущей жизни. Это часть всей жизни. В нём ребята получают первый опыт решения возникающих проблем, учатся жить и работать с другими людьми, познавать себя и окружающий мир. Рано или поздно наступает время, когда каждого растущего человека начинают мучить вопросы «кто я?», «каков я?», «зачем я?». Ответить на них могут помочь их друзья, сверстники и, конечно же, мы взрослые.
