Стаж работы 30 лет.Владею большим арсеналом современных педагогических технологий, использую в профессиональной деятельности проблемное обучение, технологию «Дебаты», технологию развития критического мышления, исследовательские методы, ролевые и деловые игры, метод проектов, ИКТ, портфолио работ. Активно использует в работе готовые ЭОР (электронные образовательные ресурсы) и создает свои. С 2011 года является участником всероссийского проекта «Школа цифрового века». В 2010-2013 учебных годах руководила созданием учебно-исследовательских и социально-ориентированных проектов, представленных на школьной научно-практической конференции «Новые имена»: «Глобальные проблемы современного мира», «Проблема исчезновения животных и растений на планете», «Проблема загрязнения окружающей среды в России».Валентина Петровна осуществляет педагогическую поддержку одаренных детей, создавая условия для выявления и развития одаренности, готовя их к участию в альтернативных конференциях, играх, конкурсах, фестивалях, олимпиадах. Воспитанники добиваются высоких результатов:победители районных и городских олимпиад,Принимала участие во всех проектах, инициированных в ходе ОЭР:
2008-2011 - «Организация деятельности учащихся по созданию и реализации проектов в гуманитарной сфере»
2011-2014 - «Формирование ценностных смыслов жизнедеятельности участников образовательного процесса»
Является участником творческой группы разработчиков программы развития школы «Школа будущих инновационных кадров» 2011-2015 (подпрограммы «Учитель XXI века»).

Стаж работы 30 лет.Владею большим арсеналом современных педагогических технологий, использую в профессиональной деятельности проблемное обучение, технологию «Дебаты», технологию развития критическ...