Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Захарова Елена Николаевна

преподаватель

Россия ГАПОУ "Волгоградский медико-экологический техникум"

Материалов: 2

Просмотров: 569

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Захарова Елена Николаевна

В 1993 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет. С 1992 года работаю в ГАОУ СПО "Волгоградский медико-экологический техникум", который является правоприемником ПУ-29 в следствии реорганизации. Являюсь преподавателем дисциплин: информатика, математика, информационные технологии в профессиональной деятельности. В своей профессиональной деятельности активно использую интерактивные технологии обучения, принципы опережающего обучения для студентов 1-ых курсов.

  • 2 материала
«Особенности профессиональной адаптации программных средств для максимальной реализации их возможностей при организации и ведении делопроизводства.»

Информатика
Другие методич. материалы 07.12.2014 Просмотров: 238 Комментариев: 0

Описанный опыт позволяет: 1. Совершенствовать и осуществлять систематизацию методических приемов, используемых при научении студента адаптировать современные программные средства к применению в профессиональной сфере; 2. Разработать системы проектов по дисциплинам, с учетом межпредметной и межпрофильной (профессиональной) направленности, обеспечивающих активизацию познавательной и творческой активности; 3. Создать дидактическую и методическую поддержку проведения как лекционных занятий, так ...

Использование элементов проектных технологий, как средство активизации познавательной активности студентов и адаптации ими полученных компетенций на практике.

Информатика
Другие методич. материалы 07.12.2014 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Представленный материал по теме "Использование элементов проектных технологий на занятиях информатики (и родственных спец.дисциплин), как средство активизации познавательной активности студентов и адаптации ими полученных компетенций на практике." является обобщением опыта преподавателя и как следствие иллюстрирует основную концепцию работы.Данные приемы работы положительно "работали" и в рамкам ФГОС 2-го поколения, так и актуальны в настоящее время, в рамках ФГОС 3-го поколе


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх