Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Захарова Надежда Васильевна

учитель биологии и химии

Россия МБОУ "Староахпердинская ООШ", "Батыревский агропромышленный техникум"

Материалов: 1 Просмотров: 25 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Захарова Надежда Васильевна

Мир, в котором мы живём стремительно меняется. Общество требует от человека новых качеств. Прежде всего, это способность к творческому мышлению, самостоятельность в принятии решений, инициативность. Задачи по формированию этих качеств возлагаются на образование, и в первую очередь, на школу. В условиях перехода на ФГОС нового поколения перед современной школой поставлены требования о повышении качества образования, воспитания инициативного, компетентного гражданина России. Это определяет главную цель программы развития нашего ОУ — развитие вариативного образовательного пространства, обеспечивающее доступное и качественное образование ребенка на основе создания школы полного дня. 1.Насколько цель вашей профессиональной деятельности согласуется с целями деятельности образовательного учреждения, в котором вы работаете? Модернизация российского образования определяет основную задачу школы на современном этапе развития общества в том, чтобы не дать запас знаний на всю жизнь, а развить компетенции обучающегося для дальнейшего самообразования через всю жизнь. Приоритетными целями общего среднего образования становится формирование и всестороннее развитие личности средствами обучения и воспитания, обеспечение условий для её самоопределения и самореализации. Школа работает над решением следующих проблем: • Создание оптимальных условий для личностно- ориентированного обучения и воспитания саморазвивающейся личности на основе использования здоровьесберегающих технологий как одного из ведущих направлений повышения эффективности работы школы для достижения высокого уровня индивидуального развития ребёнка.» • «Активизация работы по созданию условий для повышения профессиональной компетенции учителей школы, создание постоянно действующей системы информирования преподавателей о передовом опыте и новых педагогических технологиях». Направления развития школы определили тему самообразования, работу над которой осуществляю в течение нескольких последних лет: «Современные педагогические технологии как средство формирования образовательных компетенций обучающихся». Данная тема, являясь актуальной, представляет определенный резерв для совершенствования моей педагогической деятельности, поэтому ключевой идеей своей работы, считаю формирование личности ученика, стремящейся к самореализации, умеющей критически мыслить, творчески обогащаться. Реализация темы определила основные задачи моей профессиональной деятельности в условиях современной школы: • формирование у учащихся потребности в саморазвитии, самообразовании; • выявление и формирование широкого спектра познавательных и профессиональных способностей у обучающихся через использование современных технологий; • модернизация процесса преподавания биологии в условия введения ФГОС второго поколения; • формирование экологической культуры личности: реальное способствование развитию новой экологически целесообразной культуры поведения учащихся в окружающей среде и гражданской ответственности за сохранение её качественных параметров; • использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. 2. Какие важные проблемы Вам удалось решить за период, прошедший после последней аттестации? Учитель – это такая профессия, которая не позволяет останавливаться на достигнутых успехах. Он должен идти в ногу со временем и быть открытым для инноваций. Сегодня от учителя требуется не только передать знания, но и научить детей учиться. Особенно важно разнообразить учебную деятельность, обеспечить стабильность учебно-познавательной атмосферы. Для этого необходимо создавать условия для формирования мотивации учебной деятельности. Чтобы обучение развивало ребёнка, надо чтобы в его основе лежала современная технология творческого развития, созданная В.В.Давыдовым и Д.Б.Элькониным В течение периода аттестации работала над разрешением следующих проблем: 1. реализации инновационных технологий и личностно-ориентированной направленности в преподавании биологии. 2.Развитие коммуникативных навыков школьников при работе по системе КСО в парной и групповой работе. 3. Формирование у школьников способности к конструктивному мышлению и исследовательской компетенции через использование проектной технологии в системе дополнительного образования. 4.Повышение уровня экологической культуры школьников за счет системного подхода к экологическому образованию и воспитанию на уроках и внеурочной работе. Опыт обобщен и представлен в выступлениях на заседаниях педагогического совета школы, заседаниях школьного и районного МО учителей биологии и педагогов дополнительного образования, семинарах, научно-практических конференциях различного уровня, публикациях (приложения) 3.Какова Ваша роль в реализации программы развития образовательного учреждения, где Вы работаете? В своей работе активно внедряю в практику основные принципы концепции модернизации российского образования Основными задачами моей профессиональной деятельности являются: • формирование у учащихся потребности в саморазвитии,самообразовании • выявление и формирование широкого спектра познавательных и профессиональных способностей у обучающихся через использование современных технологий • формирование экологической культуры личности: реальное способствование развитию новой экологически целесообразной культуры поведения учащихся в окружающей среде и гражданской ответственности за сохранению её качественных параметров использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

  • 1 материал

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх