Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Захарова Светлана Витальевна

преподаватель

Россия БПОУ ВО "Череповецкий лесомеханический техникум им. В.П.Чкалова"

Материалов: 9 Просмотров: 3460 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Захарова Светлана Витальевна

Захарова Светлана Витальевна, родилась 19 июня 1982 года в Череповецком районе Вологодской области. В 1999 году закончила Воскресенскую среднюю школу. Поступила в Череповецкий Государственный Университет в Институт математики, физики, информатики. По специальности учитель математики-информатики. После его окончания, в 2004 году пришла работать в Череповецкий лесомеханический техникум им. В.П.Чкалова.

  • 9 материалов
Тест по теме: Ряды.

Математика
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Тест по теме: Ряды Тест содержит пять заданий с выбором ответа и два задания на соответствие. В тесте представлены задания, предназнаяеные для повторения следующих вопросов: общий член ряда;знакоположительные, знакочередующиеся, степенные и функциональные ряды; необходимое условие сходимости ряда, признак сходимости Коши,признак сходимости Даламбера. Критерий оценки. Задания 1,2,4, оцениваются в 1 балл. Задания 3 и 5 оцениваются в 2 балла. Задания 6 7 по 1 баллу за каждое соответствие. Максим...

Действительные числа. Абсолютная и относительная погрешности.

Математика
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

ТЕМА: Действительные числа. Абсолютная и относительная погрешности. ЦЕЛИ: Рассмотреть в ходе урока понятия: множество действительных чисел, действия с действительными числами, абсолютная и относительная погрешности, точное и приближенное значения, верные и сомнительные цифры. Повторить правила округления, правила вычисления погрешностей. Формирование умений выполнять арифметические действия с действительными числами. Вычислять погрешности, округлять числа. Повышение общей математической культ...

Практическая работа. Случайная величина. Основы статистики.

Математика
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. Предназначена для проведения практических работ для студентов 2 курса. ТЕМА: Случайные величины. Основы математической статистики. ЦЕЛИ: Выявить уровень знаний и умений по теме: Случайная величина, ее математическое ожидание и дисперсия. Основы математической статистики. Отработать умения применять полученные знания при решении задач. Добиться осознанности при выполнение заданий, Развивать трудоспособность, самостоятельность, трудолюбие,...

Конспект урока: Исследование функций и построение графиков.

Математика
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Исследование функций с помощью производной. Построение графиков. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Обучающие: o Обеспечить в ходе занятия педагогические условия для формирования умения с помощью производной исследовать функцию и строить ее график, o Повторить схему исследования функции, ее свойства, o Повторить физический и геометрический смысл производной, o Повторить таблицу производных, правила дифференцирования. Развивающие: o Формирование умения пользоваться математическими инструментами, o Формирование ум...

Методические рекомендации к изучению темы: Производная и ее применение.

Математика
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Изучение программного материала дает возможность учащимся овладеть понятием производной, усвоить ее геометрический и механический смысл, освоить технику дифференцирования, научиться применять дифференциальное исчисление для решения элементарных задач.Уровень обязательной подготовки определяется следующими требованиями: понимать геометрический и механический смысл производной; находить производные элементарных функций, пользуясь таблицей производных и правилами дифференцирования, применять про...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх