В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь.
После выхода на пенсию, отслужив 25 лет в органах внутренних дел, меня пригласили на работу в профессиональный техникум.
И вот я делаю первые шаги в этой нелегкой профессии – профессии учителя. Первые успехи и первые ошибки… Я ощутил на себе всю сложность и прелесть этой важной и нужной профессии. Первые уроки были самыми сложными и останутся для меня самыми незабываемыми. В самом начале моей нелегкой педагогической деятельности мне помогали поверить в себя, делать первые шаги опытные коллеги. Они всегда были готовы помочь мне в трудных ситуациях.
Основная моя должность сейчас – преподаватель-организатор ОБЖ. Я не только учу детей основам безопасности жизнедеятельности, но я их и воспитываю! На мой взгляд, воспитание в настоящее время - один из важных компонентов в обучении. Я подумал, что я, как учитель, должен не просто научить их правилам безопасности жизнедеятельности, но и воспитать в каждом из своих учеников личность, способную существовать в современном обществе. Так как современное общество представляет опасность для подрастающего поколения в лице наркотиков, алкоголизма, преступности, безработицы, каждый учитель должен предостеречь своих учеников от этой опасности.
Для себя я решил: главное в моей профессии – воспитать чуткость, отзывчивость, порядочность, научить думать, принимать решения, научить учиться. Мне хотелось бы стать наставником и другом для моих учеников. Для этого нужно завоевать их доверие. Учитель должен стать «идеальным человеком» для любого ученика. Это очень трудно. Поэтому учитель должен постоянно расти духовно, обогащать свое сердце и свой ум. Нравственный авторитет учителя – самое главное в моей профессии. Авторитет должен быть непререкаем. Дети не прощают таких недостатков, как беспринципность, непорядочность фальшивость, неискренность. Учитель должен обладать разумной требовательностью, чувством меры, педагогическим тактом. Однако для завоевания доверия учеников учитель должен обладать и необходимыми профессиональными умениями и знаниями. Современный учитель должен свободно и гибко оперировать информацией, уметь легко вводить учащихся в область собственных знаний и нацеливать их на овладение ими. И, конечно, учитель должен стремиться к самообразованию, позволяющему ему постоянно пополнять собственный знания.
Немаловажное значение в практике обучения предмету имеют современные технологии. Они помогают сделать процесс изучения данного предмета увлекательным и приближенным к реальности. И я, как учитель ОБЖ, смею надеяться, что мои ученики смогут на практике применить полученные знания и оценить важность данного предмета в школьном курсе, какой бы ни был век, ведь жизнь человеку дается один раз и надо сделать все, чтобы обезопасить и сохранить ее. Есть разные способы и методы обучения вопросам безопасности. И я применяю их в комплексе, соответственно возрасту детей. Главное, чтобы ребенок не был пассивным слушателем рассуждений «о жизни», а активным участником происходящего вокруг него, чтобы его «затягивало» в процесс. Чтобы ребенок понял и поверил: то, что рассказывает сейчас учитель, — жизненно важно, без этих знаний в жизни не обойтись. Я рассказываю детям случаи из своей жизни, они делятся своими примерами и переживаниями. Мы искренне беседуем, учимся друг у друга взаимопомощи, уважению, состраданию, верности и патриотизму. В атмосфере добра и дружелюбия мы разбираем правила о том, как действовать в той или иной ситуации, как защитить себя и близких нам людей от беды, зла, насилия.
А еще я знаю: мой успех – это успех моих учеников. Чтобы быть успешным в современном мире, нужно обладать и информационной компетентностью. И этому мне нужно их научить.
Многие считают профессию учителя невостребованной, неинтересной, неперспективной, непрестижной и т. п. Но я с этим категорически не согласен! Ведь профессия человека, к которому прислушиваются и который дает советы, знания, не может быть непрестижной! Перспектива в том, что учитель постоянно занимается самообразованием, повышает свои знания в разных сферах деятельности. Не согласны, я думаю с этим и многие другие учителя, отдавшие своей профессии всю свою жизнь, т.е. отдавшие себя детям! Я горжусь тем, что я – учитель! И на высказывания о моей профессии, что это неинтересно, неперспективно, непрестижно, отвечаю гордо - это мой выбор!
