Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Залгаринова Алмагуль Имангалиевна

Учитель казахского языка и литературы

Казахстан Улентинская средняя школа

Материалов: 23 Просмотров: 23485 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Залгаринова Алмагуль Имангалиевна

Қазақ халқының ардақты азаматының бірі Ж.Аймауытов: "Ана тілін толық меңгеріп алмай тұрып, өзге пәндерді түсіну мүмкін емес" деп айтқандай, қазақ тілін оқытуда тіл мамандарының алатын орны ерекше. Мен өз ұстаздық мамандығымды жүрек қалауыммен таңдап алғам. Сондықтан оны әрқашанда жоғары бағалаймын. Мұғалім қашан да ізденгіш тұлға. Қазіргі таңда қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жаңа идеяларды жан- жақты, жүйелі қолдану– менің күнделікті мақсатыма айналды. Әлемдік оқу үрдісінің өзегі- жаңа технологиялар екені мәлім. Әрбір технология өзіндік жаңа әдіс – тәсілдермен ерекшеленеді. Мен сын тұрғысынан оқу мен жазу бағдарламасымен жұмыс істеймін. Қазіргі уақытта RWCT жобасының сертификатталған мұғалімімін. Кембридж бағдарламасының екінші деңгейін бітірдім, жоғары санатты ұстазбын, еңбек өтілім- 26 жыл. Оның ішінде 13 жыл бойы мектеп директорының оқу ісінің меңгерушісі қызметін атқарудамын. Осы уақытта жинаған іс- тәжірибеммен бөлісуге дайынмын. Мақсатым- сіздерді өзіміз қызмет жасап отырған ортамызға тарту. Тәлімімді жас ұрпаққа арнаған, Қиыны мен қызығына қанбаған. Мен- ұстазбын, үйретуден жалықпас, Өмірден мен осы жолды таңдағам. Ұстазбын мен осы жолда талмаған, Құрмет етпес бізді, сірә, бар ма жан? Ұстаздары кемеңгері- қамқоршы, Шәкірттері әрқашанда қолдаған. Шәкіртімнің ғарышқа қол созғанын, Отанының адал ұлы болғанын. Көрсем деймін, жатсам- тұрсам ойланам, Өзімнен де көш ілгері озғанын. Өз ұлтымының ұлылығын танытып, ізгілікті ардақ тұтқан қадамы нық шәкірттерім өсе берсе екен деймін. Әр бала – жеке тұлға. Өсіп келе жатқан балғын жеткіншек. Шәкірттеріміздің еркін ойлы, шығармашыл, үлкен өмірге бейім азаматтар болып шығуына тілектеспін!

  • 23 материала
Ғабит Мүсіреповтың "Жапон балладасы"

Русский язык и литература
Презентации 19.02.2015 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Қазақ әдебиеті, 6- сынып Сабақтың тақырыбы: Ғабит Мүсіреповтің Жапон балладасы Сабақтың мақсаты: 1) Әңгімелердің тақырыбын айқындап, идеялық мәнін ашу, маңызын түсіндіру, негізгі түйінін ашу; 2) Оқушылардың қоғамдық-саяси көзқарасының қалыптасуына ықпал ету, өз ойларын еркін жеткізе білуге, тіл байлықтарын дамытып, өз бетімен ізденіп, ой қорытындысын жасауға дағдыландыру, мәнерлеп оқуға жаттықтыру; 3) Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, адалдыққа, бауырмалдыққа, бүкіл адамзатт...

Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық

Обществознание
Тесты 19.02.2015 Просмотров: 1624 Комментариев: 0

11- сынып оқушылары қазақ тілінен Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық барысында көптеген тақырыптарды қайталауға қиналады. Сондай тақырыптардың бірі -үндестік заңы. Қайталау ұйымдастыру үшін "Үндестік заңы" тақырыбына ережелер мына тақырыптарға топталған: орфоэпия мен орфография туралы түсінік, үндестік заңы (сингорманизм), ілгерінді ықпал, кейінді ықпал. "Біліміңді сына" бөлімінде екі вариант бойынша тест берілген. Материалдар оқушылардың өз бетімен бұл тақырыптарды меңгеруг

Шәкіртім Сүлейменова Санияның шығармашылығы

Физкультура
Другие методич. материалы 19.02.2015 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Өлеңті орта мектебінің 9- сынып оқушысы Сүлейменова Сания - шығармашыл тұлға. Ойы көркем, тілі шұрайлы. Өзіндік ой- пікірі бар. Сіздерге ұсынылып отырған шығармалары аудандық "Ерейментау" газетінде жарияланған. Алғашқы шығармасы ана тақырыбына арналған. Осы шығарма аудандық шығармалар байқауында 3- орынды иеленген. Ал екінші шығармасы Ұстаздар күніне орай, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғаліміне, яғни, маған арналған. Өз ұстазына деген ақ тілегін арнаған. Болашақта өз шәкіртіме журнали


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх