Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Зарипова Любовь Леонидовна

педагог-психолог

Россия ОУ

Материалов: 7 Просмотров: 4716 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Психология
Инфоурок / Сайты учителей / Зарипова Любовь Леонидовна

Работаю педагогом-психологом в Шарьинской школе-интернате 8 вида уже несколько лет. Я Отличник народного просвещения, Ветеран труда. Имею высшее образование, квалификация психолог, преподаватель психологии.В своей работе регулярно применяю современные коррекционные технологии обучения как личностно- ориентированные( проектная технология, исследовательская, информационные компьютерные технологии(ИКТ) , технология развивающего обучения, технология проблемного обучения), так и традиционные, сочетая их между собой для достижения высоких результатов в развитии, обучении и воспитании детей с ОВЗ. Системно использую современные ИКТ, применяю их в практической деятельности для моделирования воспитательно-образовательного процесса.

  • 7 материалов
Статья "Агрессия. Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей."

Школьному психологу
Конспекты 21.01.2015 Просмотров: 719 Комментариев: 0

Материал статьи "Агрессия. Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей." можно использовать для проведения родительского собрания в школах 8 вида.Рассказывается об эмоциях детей, их проявлении.О воле,о том, что дети характеризуются недостатком инициативы, неумением руководить своими действиями, неумением действовать в соответствии со сколько-нибудь отдалёнными целями. Характерным признаком для данной категории подростков является расстройство эмоционально-волевой сферы, что в

Презентация "Особенности развития эмоциональной отзывчивости у детей"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Важнейшим для ребенка фактором, влияющим на его эмоциональное состояние, является окружающая его среда. Как правило, под средой развития в ДОУ понимается организация пространства и использование оборудования и другого оснащения в целях безопасности, эмоционального благополучия ребенка, его развития. Эмоции ребенка отличаются многообразием, открытостью, слитностью и частой сменяемостью, подвижностью, импульсивностью, неосознанностью. Они связаны с выражением своих возможностей.

Коммуникативный тренинг «Формирование у детей навыков конструктивного общения»

Школьному психологу
Другие методич. материалы 26.11.2014 Просмотров: 306 Комментариев: 0

Коммуникативный тренинг Формирование у детей навыков конструктивного общения Цель: формирование коммуникативных навыков. Задачи: - расширение возможностей установления контакта в различных ситуациях общения; - отработка навыков понимания других людей, себя, а также взаимоотношений между людьми; - овладение навыками эффективного слушания; - активизация процесса самопознания и самоактуализации;

Презентация «Синдром эмоционального выгорания педагогов».

Школьному психологу
Презентации 26.11.2014 Просмотров: 926 Комментариев: 0

В презентацию Синдром эмоционального выгорания педагогов входит определение выгорания - это своеобразный уход, психологическая размолвка человека с работой в ответ на продолжительный стресс или на разочарование, указываются группы факторов риска, признаки проявления синдрома эмоционального выгорания педагогов, какие физические и эмоциональные, поведенческие проявления этого синдрома.Также рассказывается, кто более и менее подвержен этому, зависимость от возраста и пола и какие методы профилак...

Презентация "Возрастные особенности детей"

Школьному психологу
Презентации 26.11.2014 Просмотров: 1970 Комментариев: 0

Презентация к родительскому собранию в детском саду: Возрастные особенности развития детей 4-5 лет Физические возможности детей возрастают: движения их становятся более уверенными и разнообразными. Дошкольники испытывают острую потребность в движении. В случае ограничения активной двигательной деятельности они быстро перевозбуждаются, становятся капризными. В презентации можно увидеть как развиваются психические процессы(память, внимание, воображение, восприятие, мышление), так же какие страх...

Урок-путешествие «Все мы – некоторые – один я»

Школьному психологу
Другие методич. материалы 26.11.2014 Просмотров: 232 Комментариев: 0

Урок-путешествие Все мы некоторые один я Цель: Познание самого себя. Задачи: -Помочь ребёнку обрести уверенность в себе. - Познать самого себя. Урок начинается с приветствия-дети дарят друг другу улыбку, затем выполняется упражнение" Самого себя любить". В упражнении " Мой портрет"дети рисуют свой образ, каким они видят себя, раскрашивают этот портрет и превращают в улыбающийся и счастливый портрет. Заканчивается занятие рефлексией -Какое из упражнений вам больше понравилось?

Урок-тренинг " Путешествие к моему "Я"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 26.11.2014 Просмотров: 376 Комментариев: 0

Тема тренинга: Путешествие к моему Я . Цель: Помочь детям осознать наличие у себя различных положительных качеств. Задачи: -Учить находить положительные качества у себя и других людей. -Формировать уверенность в себе. -Развивать способности к самоанализу и самопознанию и рефлексии. Занятие начинается с приветствия, затем выполняется упражнение в котором дети пытаются, кто же самый важный для них человек.Затем дети рисуют свой портрет в лучах солнца. В конце релаксация, рефлексия и итог урока.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх