Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Войти с помощью:
Завалеева Марина Владимировна
Категории по интересам:
Международный конкурс
Школьная система России долгие годы была научно – просветительской, учитель в ней был информатором, сообщающим знания, но сейчас наше образование переходит на научно-гуманную основу, в которой роль учителя отличается тем, что:
на первом месте стоит создание условий для воспитания социально активной личности;учитель должен научить ребёнка учиться – уметь добывать знания самому, при этом за учителем сохраняется роль организатора познавательной деятельности.Основные аспекты современного урока в рамках ФГОС Субъективизация образовательного процесса (ученик-равноправный участник образова...
Классификация методов обучения химии
Слово «метод» греческого происхождения и в переводе на русский язык означает «путь исследования, теория, учение». В процессе обучения метод выступает как упорядоченный способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся по достижению определенных учебно-воспитательных целей.
Широко распространенным в дидактике является также понятие «прием обучения». Прием обучения – это составная часть или отдельная сторона метода обучения.
любой метод обучения представляет собой систему целенаправленных действий учителя, организующих познавательную...
Нестандартные уроки химииС середины 70-х годов ХХ века в методике преподавания химии появляются нестандартные уроки. Главная цель этих уроков – удержание интереса учащихся к учебному труду. Нестандартный урок – это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру. У многих учителей и методистов неоднозначное отношение к таким урокам. Это и прогресс педагогической мысли и опасное нарушение педагогических принципов. Известно минимум 36 типов нестандартных уроков. Их названия дают представление о целях, задачах, методике проведения таких занятий....
Ваша скидка на курсы
Автор в друзьях: 1
У автора в друзьях: 3
Фотогалерея