Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Зайцева Наталья Тиграновна

воспитатель

Россия МБДОУ169

Материалов: 5

Просмотров: 1934

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Зайцева Наталья Тиграновна

«Мои первые шаги в профессию» Что значит для меня моя работа? Моя работа… Что про неё сказать, Коль сказано о ней уже немало? Быть педагогом, воспитательница моя В пору моих исканий подсказала. Ещё ребёнком помню во дворе Я строила подруг своих по кругу. Они беспрекословно подчиняясь мне, Мгновенно слушались совсем не как подругу. Они внимали мне, как могут понимать, Воспринимая словно педагога, Когда ж пришла пора мне выбирать, Свою профессию я выбрала, как верную дорогу. И вот теперь прошел уже и год Ребят веду в большую жизнь к успеху. И ежедневно радуюсь всему, Особенно счастливому их смеху… «Личность воспитывается личностью. Благородный человек воспитывается Благородным человеком. Любовью воспитывается любовь Доброта воспитывается добротой. Сердце воспитывается Сердцем» (Ш.А. Амоношвили). В детстве мы все задумываемся о выборе, наверное, о самом значительном в жизни выборе профессии. Каждый из нас примеряет на себя разные роли и костюмы, надевает маски, и будто крутясь у зеркала, оценивая, идёт мне или нет. На этот выбор влияет многое: характер, наклонности, может и здоровье, а ещё, наверное, мечта, которая манит и зовёт, и рисует красивые перспективы нашего будущего. Почему я воспитатель? Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые первыми встретились в моей жизни – это первые воспитатели и первый учитель. Когда я вспоминаю детский сад, куда я ходила в детстве, в памяти всплывают добрые глаза воспитателей, которые встречали меня каждое утро. Прошло столько времени, а я до сих пор помню, как зовут моих воспитателей. Их доброта и забота навсегда остались в моем сердце. Может быть, поэтому еще тогда, я решила, что очень хочу быть похожей на них. Я работаю с 18 лет.Работала помощником воспитателя,потом поступила в Кубанской Госдарственный Уневерситет Физической культуры спорта и туризма.Получила специальность психолог.Долгое время работала психологом в школе,потом в детском саду. Потом родился сын и я снова пошла учится в ККИДППО,получила специальность практический психолог в образовании.Много общалась с воспитателями и на практике я поняла,что работа моя должна быть в детском саду.Идти в такую профессию можно только с осознанием того, какая ответственность ложится на человека, сделавшего этот выбор. Впервые придя уже воспитателем на работу, я испытывала массу эмоций и впечатлений. Но постепенно стало приходить понимание сложности и ответственности моей профессии. А ещё я стала понимать, что дети и меня учат многому: своей непосредственности, искренности, справедливости и многим другим качествам, которые мы, к большому сожалению, теряем с годами. Во многом мне помогло обучение в университете, так как именно там освещают именно современный подход в работе воспитателя. Иногда у меня возникало разочарование, например: я не ожидала, что в работе педагога ведется такое огромное количество документации, в которой требуется очень много знаний и опыта. Но, не смотря на все разочарования, меня очень вдохновляли дети, их успехи, их счастливые и добрые лица. Первый год моей работы воспитателем был самым трудоемким но плодотворным. На втором году работы воспитателем я уже научилась анализировать и выявлять недостатки развития детей и своей деятельности, поэтому этот год стал результативным для моей педагогической деятельности. В силу полученных знаний и опыта, я определила основное направление в педагогической деятельности по развитию познавательной активности детей через процесс экспериментирования Сеять разумное, доброе, вечное, что может быть прекраснее! Ведь какое это счастье видеть, что крошечные росточки, твоей заботы, любви и надежды взошли и тянутся к солнцу, к миру. Работа с детьми дает возможность человеку проявить все самое хорошее, что в нем заложено: и душевные качества, и способности. Да, все они разные, каждый из них неповторим, у каждого своя палитра настроений и эмоций, с которой они засыпают и просыпаются. Основными составляющими моей педагогической философии являются вера в ребёнка, принятие и понятие его удивительной души, его поступков, его ожиданий, а так же удовлетворение одной из самых главных его потребностей - потребности в любви и одобрении. Мой секрет успеха заключается в вере, а я искренне верю, если в общении с ребёнком, я полна любви, понимания и уважения, то он так же, подражая мне, возьмёт это лучшее и пронесёт дальше. И все же это удивительная профессия! Я часто задаю себе вопрос, что для меня моя жизнь? Свою жизнь я хочу посвятить детям! Почему так думаю? Не всем об этом скажу, но своей профессией, как богатством своим дорожу. Чего я хочу? Хочу каждый день слышать детские голоса, видеть их счастливые улыбки. Хочу, чтобы дети были здоровы, и они будут здоровы – это одно из важных составляющих в моей работе с детьми. Ведь только от нас взрослых зависит, будут ли наши дети хорошими людьми, когда вырастут. Дети – это наша суть, буднично живущая в состоянии обнажённой доверчивости и надежды. Надежды на взрослых. И это накладывает на нас великую обязанность – трудиться во благо нашего времени, во имя будущего, в котором жить нашим детям. Судьба! Скажу ли я ей спасибо? Конечно, да. Спасибо за те минуты, когда удавалось пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне. Их радость – это моя радость. И в заключении я делаю вывод, что мое педагогическое кредо – «Педагог – он вечно созидатель. Он жизни учит и любви к труду. Я педагог, наставник, воспитатель. За что благодарю свою судьбу».

  • 5 материалов
Презентация . Образовательная область «Физическая культура» .«Встречаем олимпиаду».

Физкультура
Презентации 28.03.2015 Просмотров: 286 Комментариев: 0

Интеграция двигательной, игровой и познавательно-исследовательской деятельности на физкультуре в условиях ФГОС ДО Дошкольный возраст многими психологами характеризуется как несущий в себе большие нереализованные возможности в познании окружающего мира. Раскрыть их помогает образовательная деятельность. На занятиях, в совместной и самостоятельной деятельности успешно развиваются самостоятельность, творчество, умственные способности, учебные интересы, что содействует процессу активного овладени...

Презентация по развитию речи :"Сказки Пушкина"

Русский язык и литература
Презентации 28.03.2015 Просмотров: 360 Комментариев: 0

Наши дети больше времени проводят в интернете, предпочитая такое времяпровождение чтению классики. И в этом есть доля нашей вины.Попробуйте почитать ребенку стихотворение Няне , когда он еще маленький ( Спой мне песню, как синица тихо за морем жила ), и вы увидите, как ваш непоседливый малыш успокоится и затихнет, убаюканный мелодикой пушкинского стиха. Возможно, он не понимает смысла, но так же, как и все русские, застыл, пораженный волшебством этих строк.С.Я. Маршак в свое время отметил, чт...

Презентация по окружающему миру : "Наш космос"

Астрономия
Презентации 28.03.2015 Просмотров: 572 Комментариев: 0

Наш космос". Если профессия то космонавт, если дом то на орбите, если яблони то пусть на Марсе расцветут! Такой сделало нашу страну 12 апреля 1961 года. Человечество осваивает космос. Земляне увидели далёкие планеты "глазами" космических роботов. Всё глубже в таинственные недра Вселенной проникают современные телескопы и радиотелескопы. Учёные-астрофизики решают вопросы об образовании и эволюции Вселенной, ставят вопросы о предназначении человечества. Обращаться при ответе на этот

Презентация по правилам дорожного движения

Классному руководителю
Презентации 28.03.2015 Просмотров: 384 Комментариев: 0

Задачи приоритетной образовательной области: закреплять правила дорожного движения; Закрепить знания детей о роли светофора, о его пользе, сигнала продолжать знакомство с дорожными знаками предупреждающими, запрещающими и информационно указательными; подведение к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения; закрепление навыков коллективной работы. Задачи ОО в интеграции: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие *Развивать у дош...

Конспект НОД для детей подготовительной группы «Кубань – промышленный район».

Обществознание
Конспекты 28.03.2015 Просмотров: 332 Комментариев: 0

Конспект НОД для детей подготовительной группы Кубань промышленный район . Цель. Дать представление о промышленном производстве Краснодарского края. Расширить представление о труде людей края. Познакомить с новыми профессиями нефтяник, бурильщик. Развивать интерес к промышленности Кубани. Провести опыт с цементом уточнить его свойства. Провести опыт: Нефть и птицы - дать представление о том, что человек может быть участником катастроф и бед на земле. Прививать основы бережного отношения к при...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх