Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Зайкова Наталья Борисовна

учитель биологии

Казахстан КГУ "Средняя школа № 43 имени Габита Мусрепова"

Материалов: 7 Просмотров: 4057 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Зайкова Наталья Борисовна

С детства я знала, что буду только учителем: любовь к детям, к движению, к природе определила мою специальность. Я видела насколько нелегкий, тернистый путь учителя на примере своей мамы, тети. Но я была уверенна в том, что рядом будут люди, которые поддержат, научат, поймут. Окончив институт, я работала сначала в сельской школе, затем в городе. Судьба испытывала прочность моего характера, умение отставать свою точку зрения, критически мыслить. Я поняла, что школа это не место (здание), куда приходят дети, чтобы получить определенную сумму знаний, умений и навыков, которые дают педагоги. Это пространство и время жизни детей и взрослых для совместного осуществления определенной деятельности в интересах ребенка.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 7 материалов
Применение рефлексии на уроках биологии.

Биология
Другие методич. материалы 20.05.2015 Просмотров: 152 Комментариев: 0

Особую роль играет рефлексия в профессиональной деятельности педагога. Сегодня одной из основных педагогических компетентностей учителя выделяют рефлексивно-аналитические компетентности, которые включают умение анализировать деятельность, находить противоречия и недостатки, видеть способы их преодоления.Важно приведение свидетельств достижения цели урока и четкое определение дальнейших шагов по профессиональному развитию, улучшению преподавания, совершенствованию достижений учащихся.

Презентация на тему: «Паразитические Плоские черви»

Биология
Презентации 09.05.2015 Просмотров: 1943 Комментариев: 0

Урок позволяет решить следующие задачи - показать особенности организации червей – паразитов на примере типа Плоских червей. В конце урока ученик будет знать особенности строения и жизнедеятельности плоских червей, понимать черты приспособленности к паразитизму, сумеет узнавать животных изучаемых групп по рисункам, сравнивать, работать с текстом, проводить оценку своей деятельности. По ходу урока предлагается выполнить задания различного типа, как тестовые задания, так и проблемный вопрос. Вс...

Почти все о водорслях

Биология
Конспекты 27.04.2015 Просмотров: 181 Комментариев: 0

Урок обобщение групповой формы работы, с разнообразными приемами проверки знаний учащихся . Задачи урока поставлены с позиции ученика, а именно, что они будут знать, уметь, применять.Урок составлен по учебникам казастанских издателей. На уроке задействованы модули критического мышления, использования ИТК, задания подобраны согласно их возрастным особенностям и дифференцированны. На уроке ученики могут проявить организаторские способности, лидерские качества, показать знания по теме предмета б...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх