Инфоурок Сайты учителей Зеленина Валентина Ивановна
Был(-а) онлайн: 2024-03-31 19:47
86.932

Зеленина Валентина Ивановна

  • учитель географии
  • МБОУ СОШ № 54
  • Россия
  • 12.04.1968

Категории по интересам:

Я. Зеленина Валентина Ивановна,работаю учителем географии в МБОУ СОШ № 54 года Воронежа с 1990 года.Родилась и живу в городе Воронеже.Закончила ВГУ в 1990 году. Имею высшую категорию по своему пред...
Статьи пользователя

Урок географии в 6 классе.Тема: «Движения земной коры. Вулканизм.»

Цели и задачи:

Сформировать понятие о видах движения земной коры, о вулканах: действующих и потухших, их строении и причинах образования; сформировать понятие о гейзерах, способах их использования; уметь пользоваться картой атласа и настенной картой : показывать по карте известные вулканы и определять их географические координаты.

Результаты обучения:

Личностные. Осознание целостности мира и многообразие взглядов на него; формирование учебно-познавательного интереса к изучению географии, собственных мировоззренческих позиций; понимание роли движений земной коры в формирова...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО УЧЕБНОГО КУРСА ПО ГЕОГРАФИИ в 9-х КЛАССАХ « ГЕОГРАФИЯ РОССИЙСКОГО ПОРУБЕЖЬЯ: МЫ И НАШИ СОСЕДИ».

Важность курса обусловлена тем, что в большинстве действующих ныне учебников географии дана краткая характеристика государств Российского порубежья. Страны эти разные и сгруппированы по принципу географической общности развития. Содержание курса позволяет расширить представление о странах-соседях России.

Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации: картографическими (карты атласа 9-11 класса), текстовыми (дополнительная литература, текст учебника), диаграммами, схемами и др.

Содержание каждой темы включает в себя самостоятельную работу учащихся. Большое...

Метод проектов

Метод проектов обеспечивает ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Позволяет выработать свою жизненную позицию в отношении мира, окружающих людей, самого себя и своего будущего, то есть позволяет формировать учебные личностные действия.

Проектом могут называть работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания до действительно серьёзного исследования с последующей защитой по принципу курсовой или дипломной работы.

Такой вид деятельности позволяет включать в процесс работ...