«Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам, великого терпения и чуткой осторожности в обращении с будущими строителями нового мира».
М. Горький
Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но неизменной остается роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на вопросы: КАК ЖИТЬ? ЗАЧЕМ ЖИТЬ?
Вот уже двадцать девять лет первого сентября я переступаю порог учебного заведения, и нет для меня большей радости, чем видеть «распахнутые» детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь. И всегда становится легко, когда осознаешь потребность так организовать учебный труд ребят, чтобы он был радостным, успешным.
Я благодарна судьбе за то, что моя жизнь связана со школой. Четвертый год я работаю в Альметьевском профессиональном колледже.
Свою задачу вижу в том, чтобы воспитывать жизнелюбивых, честных, активных и добрых в своей жизни людей.
Главные принципы моей работы:
Главными принципами своей педагогической деятельности считаю следующие:
Гуманное отношение к обучающемуся, выявление его природных способностей, развитие их в соответствии с социальным заказом (потребностью самого ученика, его родителей, потребностью общества)
Взаимосотрудничество с обучающимися в процессе обучения и воспитания.
Приобщение ребят к новым технологиям получения знаний, которые стремятся всесторонне и полноценно развивать себя, самореализоваться.
Никогда не отказывать обучающимся в педагогической поддержке и помощи.
Педагогу нельзя отставать от требований времени.
Преподаватель систематически должен заниматься самообразованием. Обязан иметь больше того, что предусмотрено программой, он должен удивлять ученика своими знаниями и умениями.
Лозунгом своей жизни считаю афоризм: «Учитель – это не профессия, это образ жизни и состояние души!»