Я человек творческий. У меня всегда много идей и планов. Со своими педагогическими наработками я делюсь с коллегами не только в школе, но и на муниципальном и региональном уровнях. Активный участник РМО, а также являлась участником кустового объединения учителей начальных классов на каждом заседании выступаю с каким-либо вопросом. Методическая работа в моей педагогической деятельности является основополагающим фактором достижения позитивных результатов. Поэтому я выступала на межрайонном конкурсе «Молодой -педагог 2011» по теме «Особенности построения проекта». Я охотно делюсь накопленным материалом, интересными разработками уроков и внеклассных мероприятий со своими коллегами и коллегами в сети Интернет. Есть три типа людей: первые умеют что-то делать, вторые - умеют научить, что-то делать, а третьи только и делают, что "учат жить" и первых, и вторых…
Я приветствую тех: кто умеет - поделитесь, кто может - научите…
Направления моей деятельности в процессе самообразования:
– изучение литературы и материалов сети Интернет об ИКТ в начальных классах;
– прохождение курсов повышения квалификации;
– посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег и участие в обмене опытом;
– разработка комплектов электронных уроков;
– проведение самоанализа и самооценки собственных уроков.
– систематический просмотр определенных телепередач;
– чтение методической, педагогической и предметной литературы;
– обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий;
– организация кружковой и внеклассной деятельности по предмету;
– общение с коллегами в школе, районе, городе и в сети Интернет.
Проанализировав свою педагогическую деятельность, мною сделаны выводы о целесообразности используемых мною подходов к обучению. Работа с младшими детьми непроста, но интересна! Она заставляет находиться в постоянном поиске.
