Родившись в семье учителей математики Жамашевых, я с детства наблюдала за жизнью и трудом своих родителей, как они готовились к урокам, проверяли тетради, переживали за своих учеников, если у них что-то не получалось или радовались за их успехи и многое другое. Все это меня просто очаровывало, завораживала и я решила, что тоже буду учителем математики и физики.
С детства любила играть с друзьями в школу, выбирая для себя игровую роль учителя математики, и при этом получала радость. Уже позже, окончив школу, осознано выбрала профессию-учителя математики, а другой себе я просто и не представляла.
Вот уже 27 год я работаю в школе и преподаю мою любимую математику.
Говорят что: «Учитель – это не профессия, учитель – это образ жизни». С этим я полностью согласна. И с детства знакомые слова В.О.Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь», отпечатались в моем сознании, а потом стали моим педагогическим кредо.
С первых дней своей работы в школе я поняла, что в преподавании не должно быть никакой фальши. Поэтому, для меня так важно в жизни быть честной и искренней – это главной мой принцип, которым я руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Каждый ребенок по-своему талантлив, и увидеть личность в каждом ученике, дать ему возможность высказать свою точку зрения и научить доказывать ее, при этом суметь найти частичку сокровища его души, зажигая в его сердце огонек радости, успеха в своей пусть и маленькой победе над решением задачи и вселить уверенность в свои силы – это и есть мой второй принцип.

Родившись в семье учителей математики Жамашевых, я с детства наблюдала за жизнью и трудом своих родителей, как они готовились к урокам, проверяли тетради, переживали за своих учеников, если у них ч...