Сабақтың тақырыбы: §18. Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға жылдамдық оның белгіленуі, өлшем бірлігі, формуласы
υ=s/t туралы түсіндіріп, есептер шығарту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, жауапкершілікке
тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, зейінін, ынтасын
логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Сабақ түрі: аралас сабақ
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, баяндау, түсіндіру
Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта
Пәнаралық байланыс: математика, информатика
Сабақ барысы:
I. Ұйымдастыру
II. Үй тапсырмасын сұрау
III. Жаңа тақырыпты түсіндіру
IV. Сабақты бекіту
( Сөзжұмбақ шешу, есептер шығарту)
V. Үйге тапсырма беру
VI. Бағалау
I. Ұйымдастыру.
( Сыныпты түгендеу, сабақ мақсатын айту, зейіндерін сабаққа аудару )
II. Үй тапсырмасын cұрау.
1. Материялық нүкте деген не? Мысал келтір
2. Қозғалыс траекториясы деп нені айтамыз?
3. Орын ауыстыру дегеніміз не?
4. Мектеп пен үйдің арасы 200 м. Оқушы мектепке барып, қайта келгенде барлығы қанша жол жүреді? Орын ауыстыру неге тең?
5. Бірқалыпты қозғалыс дегеніміз не?
6. Бірқалыпты емес қозғалыс дегеніміз не? Мысал келтір
III.Жаңа тақырыпты түсіндіру
Әр түрлі қозғалыстар арасындағы айырмашылықты сипаттау үшін қозғалыс жылдамдығы деп аталатын жаңа физикалық шама енгізіледі. Мысалы, екі аялдаманың арасын жүріп өтуге автомобиль жаяу адамға қарағанда едәуір аз уақыт жібереді; жаяу адам 1 минутта 100 метрдей жол жүрсе, Жердің жасанды серігі дәл осы уақыт ішінде 500 км аралықты ұшып өтеді, ал радиодабыл осындай уақытта 18 млн км қашықтыққа жетеді.Бұл жағдайда біз автомобиль жаяу адамға қарағанда, радиодабыл Жердің жасанды серігіне қарағанда тезірек қозғалады дейміз.Жоғарыда келтірілген мысалдағы денелердің қозғалысындағы айырмашылық – олардың жылдамдықтарында. Қай дене уақыт бірлігі ішінде көбірек орын ауыстырса, сол дененің жылдамдығы үлкен болады.
Бірқалыпты қозғалатын дененің жылдамдығын анықтау үшін оның берілген уақыт ішіндегі орын ауыстыруын сол уақыт аралығына бөлу керек:
