версия для слабовидящих
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Блог Жебраткина Елена Алексанровна

  • 35 материалов

учимся договариваться

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

- Здравствуйте ребята, сегодня я проведу у вас внеурочное занятие по общению.

Ребята , а что такое общение?

В толковом словаре Ожегова дается такое понятие: общение- это Взаимные сношения, деловая или дружеская связь.

Обмен мнениями людей, неподдельно заинтересованных в точке зрения друг друга.

- Какие вы знаете правила общения?

Послушайте стихотворение Татьяны Николаевны Дашкевич : «Мы – разные»

...

Я и мои друзья

Класс: 2В

Тема: Я и мои друзья

Цели: формирование у учащихся представления о дружбе как о важнейшей нравственной ценности.

Воспитательные:

– воспитывать чувство сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственного достоинства.
– воспитывать чувство коллективизма, толерантного отношения друг к другу;
ЛУУД:

- проявлять уважительное отношение друг к другу, уметь дружить и беречь дружбу;

Развивающие:

– развивать навыки конструктивного поведения в дружеских отношениях; – развивать внутренний интонационный слух, коммуникативные способно...

класс коллектив гл

Тема: мой класс - мой коллектив.

Цель: сформировать представление о коллективе.

Задачи:

Развивающие:

- развивать основные мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение;

-развивать умение слушать и слышать других;

ПУУД:

- устанавливать причинно-следственные связи;

- высказывать предположения;

- приводить примеры;

КУУД:

- составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства;

- умение договариваться, находить общее решение, слушать и понимать...

дружба гл

Тема: Мой класс и мои друзья.

Класс: 4А

Цель: сформировать у учащихся представление о дружбе, как о важнейшей нравственной ценности.

Задачи занятия:

Развивающие:

- развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение;

- развивать грамотную речь;

Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):

- удерживать цель деятельности до получения её результата;

Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):

- составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные до...

ддд

.

ддд

.

геометрия вокруг нас

Цель: повторить и закрепить знания учащихся по геометрии; развивать наблюдательность и самостоятельность, умение находить нестандартные пути решения геометрических задач; творческую активность учащихся, совершенствовать умение работать в группах.

Задачи:

Образовательные:Развивающие: знать геометрические фигуры;-признаки геометрических фигур;-определения геометрических фигур;-уметь выделять существенные признаки геометрических фигур;-называть определения геометрических фигур;-выполнять вычисления с единицами длинны. -повышение интеллектуального и культурного уровня,...

Тема: В царстве смекалки. нпд

Тема: В царстве смекалки.

Класс: 3В

Цель: создать условия для развития смекалки.

Задачи занятия:

Развивающие:

- развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение;

- развивать грамотную речь;

Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):

- удерживать цель деятельности до получения её результата;

Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):

-составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства;

Воспитательные:

...

дружба псих

Тема: Дружба

Цель:

Развивающая: развивать коммуникативные навыки общения, необходимые для формирования дружбы и коллективизма в детской среде, умение аргументировать свою точку зрения, основные мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение), основные психические процессы (память, внимание, речь, мышление).

Воспитательная: воспитывать уважительное отношение друг к другу, нравственные качества (умение дружить, беречь дружбу), чувство коллективизма.

Образовательная: уметь давать определения понятиям «друг», «дружба», называть положительные и отрицательные...

Путешествие по зарубежным сказкам».

Тема: «Путешествие по зарубежным сказкам».

Цель: Развитие познавательного интереса учащихся посредством сказки.

Задачи:

Образовательные:

- актуализировать знания учащихся об уже известных им сказках и авторах;

- повышать учебную мотивацию посредством создания игровой ситуации;

- побуждать учащихся к самостоятельной познавательной активности посредствам создания проблемных ситуаций;

- расширение кругозора учащихся;

Коррекционно-развивающие:

- развитие связной устной речи;

- развивать процессы памяти (восприятие,...

легенды рязанского края л

Тема: «Легенды рязанского края»

Цель: Познакомить с легендами рязанского края

Задачи:

Развивающие:

- Развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, систематизация), устную и монологическую речь, память, воображение, мышление.

Образовательные:

- уметь называть легенды рязанского края, высказывать свою точку зрения другим, составлять небольшие устные монологические высказывания, удерживать логику повествования, приводить убедительные доказательства, описывать объект, оформлять диалогические высказывания.

...

патриот

Тема: «Спортсмены-патриоты»

Возраст: 11-13 лет

Цель: сформировать у детей чувство патриотизма и ответственность за свою малую Родину.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать чувства гордости за свою страну, патриотизма, формирование чувства эмпатии.

Развивающие:

Развивать эмоционального восприятия, основных мыслительных операций (анализ, синтез), мышления, речи.

Образовательные:

Узнать информацию о спортсменах, как о патриотах своей страны; уметь называть русских спортсменов.

Оборудование: проектор, ноутбук, колонки, презентация, фильм...

бумеранг добра

Возраст: 11-13 лет.

Цель: Формирование у детей представления о бумеранге добра.

Задачи:

Образовательные:

-Знать, что такое добро.

Развивающие:

-развивать социальные чувства;

-развивать взаимопомощь.

Воспитательные:

-воспитывать стремление совершать добрые поступки;

-воспитывать взаимоуважение.

Этапы

Деятельность вожатого

Деятельность детей

Подготовительный

-Сегодня мы поговорим об очень важном человеческом качестве, но о каком мы узнаем немного позже.

...

7 чудес моё

Цель:

Развивающая:

развитие психических процессов (внимание, память, воображение, мышление);взаимодействие с педагогом и сверстниками в учебном процессе; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза и обобщения; готовность вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

Воспитательная:

Ценностное отношение к родному краю, его культуре и истории.

Образовательная:

Уметь:

называть чудеса Рязанской области;отличать памятники Рязани от памятников других городов; Знать:

«Семь чудес Рязанской области»

Тема: «Семь чудес Рязанской области»

Класс: 4

Форма проведения: виртуальная экскурсия

Цель: сформировать у обучающихся представление о семи чудесах Рязанской области

Задачи:

Развивающие:

- развивать интерес к изучению родного края;

- развивать психические процессы (внимание, память, воображение, мышление).

Образовательные:

- знать 7 чудес Рязанской области;

- знать особенности озёр Мещеры, реки Пра;

- знать, кто обитает в Окском заповеднике;

- знать историю усадьбы фон Дервиза;

...

«Эмоции и чувства»

Тема:«Эмоции и чувства»

Класс: 3

Цель: получить общее представление об эмоциях и чувствах человека и систематизировать полученные знания.

Задачи:

Образовательные: отличать эмоции и чувства; определять каким образом эмоции проявляются в поведении человека; демонстрировать эмоции в ходе выполнения практического задания; знать понятие «эмоции», виды эмоций; понятие «чувства»; отличие и сходство понятий «эмоции» и «чувства».

Развивающие: развивать основные мыслительные операции (анализ, классификация, обобщение); мышление; память; устную монологическую речь...

народных промыслов

Тема: «Рязанские народные промыслы»

Класс: 3

Цель: сформировать у обучающихся представление о народных промыслах Рязанской области

Задачи:

Образовательные:

- уметь называть народные промыслы Рязанской области, особенности промыслов;

- знать народные промыслы Рязанской области;

- знать историю народных промыслов Рязанской области;

- знать отличительные особенности народных промыслов Рязанской области;

Развивающие:

- побудить интерес учащихся к народным промыслам;

- развивать эстетическое сознание;

Воспитательные:

...

«Логика»

Тема: «Логика»

Цель: способствовать формированию умений решать логические задачи.

Задачи:

Образовательные: формировать мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов, формировать приёмы умственных действий: сравнение, аналогия; формировать умение решать логические задачи;

Развивающие: развивать логическое отвлеченное мышление путем рассуждений; развивать навыки сотрудничества при работе в малых группах, пробуждать познавательный интерес; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, внимание, память.

Русская кухня изо

Тема: Русская кухня

Класс: 2А

Цель: совершенствовать умение изображать самовар

Задачи:

Развивающие:

-развивать у обучающихся художественно - творческие способности;

-развивать мыслительные операции (сравнение, анализ);

Воспитательные:

-воспитывать любовь к русской кухне;

- воспитывать уважение к традициям своей страны;

Образовательные:

- обучить приемам изображения самовара.

Оборудование: гуашь, наглядный материал, презентация.

Формирование УУД:

...

«В пещере эмоциональных взрывов»

Тема:«В пещере эмоциональных взрывов»

Класс: 4

Цель: сформировать представление о роли негативных эмоций в общении

Задачи:

Образовательные: знать понятие «негативные эмоции», их роль в общении.

Развивающие: развивать основные мыслительные операции (анализ, классификация, обобщение); мышление; память; устную монологическую речь; воображение; творческие способности.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к своим одноклассникам и ценностное отношение к общению с ними.

УУД:

Познавательные УУД:

...

У автора в друзьях: 1