версия для слабовидящих
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Жебраткина Елена Алексанровна
2 месяца назад

класс коллектив гл

Тема: мой класс - мой коллектив.

Цель: сформировать представление о коллективе.

Задачи:

Развивающие:

- развивать основные мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение;

-развивать умение слушать и слышать других;

ПУУД:

- устанавливать причинно-следственные связи;

- высказывать предположения;

- приводить примеры;

КУУД:

- составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства;

- умение договариваться, находить общее решение, слушать и понимать других;

РУУД:

- планировать свои действия для решения задачи;

- совместно оценивать результат учебной работы;

Воспитательные:

- воспитывать ценностное отношение к одноклассникам;

- воспитывать уважительное отношение к занятию, учителю и ответам одноклассникам;

ЛУУД:

- воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращённую к учащемуся;

- оценивать собственную деятельность;

- применять правила делового сотрудничества;

Образовательные:

-уметь слушать и слышать своих одноклассников;

-уметь высказывать свою точку зрения;

-знать правила общения.

Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютер, ватман (дерево дружбы.

Ход занятия

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечание

Вводная часть

- Здравствуйте ребята!

-Присаживайтесь.

-Меня зовут Анастасия Сергеевна и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие по общению.

-Ребята, а что такое общение?

Т.с. Ожегова трактует общение так: общение- это Взаимные сношения, деловая или дружеская связь.

Обмен мнениями людей, неподдельно заинтересованных в точке зрения друг друга.

-Какие существуют правила общения?

Сегодня мы будем говорить об общении, но где? Отгадайте ребус

-об общении в коллективе, верно.

Тема нашего занятия «мой класс – мой коллектив» и речь пойдет непосредственно об общении в коллективе.

-Сейчас мы просмотрим небольшой видеоролик, а после вы скажете, в чем смысл ролика.

-Ребята, в чем смысл, просмотренного видео?

-Хорошо, ребята, тогда подумайте и ответьте, нужен ли коллектив человеку? Почему?

- приветствие.

-высказывание об-ся.

1.Уметь слушать собеседника.

2.Уметь рассуждать и приводить примеры

3. Уметь тактично выражать свою точку зрения

4.Не перебивай говорящего.

5.Не спорь, а высказывай свою точку зрения.

6.Не забывай благодарить за помощь.

7.Будь вежливым, не унижай чужие достоинства.

8.Следи за логикой речи.

9.Не груби, даже если сердишься.

-Если работать сообща и всем вместе, работа будет слаженнее и продуктивнее.

-Да, потому что человек существо социальное, и без общения он не может. Коллектив как нельзя более подходит для этой цели. Потому, что только когда мы едины - мы не победимы. Один в поле не воин. И чем он сплоченнее, тем результаты лучше.

Основная часть

Ребята, с кем мы чаще всего общаемся?

Но есть еще и третья группа людей, называемая коллектив, пока вы учитесь коллективом является ваш класс. Когда будете постарше – это будет студенческий коллектив, а когда пойдете работать – это будет трудовой коллектив.

Определимся, что же такое коллектив?

Коллектив - группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами. (т.с. Ожегова)

Правила поведения в коллективе такие же, как и при общении. Любой человек, считающий себя воспитанным должен эти правила знать и выполнять.

Ребята, сейчас мы посмотрим притчу «гвозди», ваша задача определить:

- Чему нас учит эта притча? И как она связана с коллективом?

-Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Прежде всего, нужно уважать друг друга.

Хорошо, ребята! Коллектив это, прежде всего объединение людей по общим интересам.

-Рассмотрим ваш коллектив.

-Рассказать о вашем коллективе и охарактеризовать его нам поможет работа в группах.

1-группа готовит сообщение о том, какие интересы объединяют вас в коллективе

2-рассказывает об общих праздниках, которые проходят в классе, коллективе. Что делают для подготовки праздников.

3-рассказывает о совместных поездках и общих выходах целым классом, коллективом.

4-сообщает об общих делах, закрепленных в классе.

5-рассказывает, какие традиции вас объединяют в коллектив.

6-сообщает об общей цели всего коллектива.

Время на обсуждение – 4-5 минут, затем мы выслушаем одного представителя из каждой группы с небольшим сообщением.

Когда обучающиеся начнут отвечать – сделать установку на слушание.

Вопросы:

-Что вы услышали?

-Что можете дополнить?

Хорошо ребята, а теперь я предлагаю вам составить коллективное дерево, которое мы назовем «Дерево дружбы».

Обведите свои ладошки, в центре напишите свои имя и фамилию, на пальчиках напишите, что вы хотите пожелать классу. Затем положите на середину все ваши ладошки.

Возьмите любую ладошку, не свою (!), они подписаны, и под именем и фамилией напишите пожелание этому человеку.

Затем подходят по одному и прикрепляют свои ладошки на дерево.

Ребята, успех коллектива в том, что если мы будем ценить друг друга, пользоваться правилами общения, то в коллективе всегда будет царить дружба, хорошие отношения и взаимовыручка.

С семьей, друзьями.

-ответы об-ся

Просмотр видео

-рассуждения об-ся

Притча учит нас ценить окружающих нас людей, не наносить им раны, не обижать их. Мы всегда должны помнить о том, что можем причинить боль людям, сделать им неприятно Мы должны уметь ценить и уважать окружающих людей, находящихся в коллективе.

-слушают задание

-обсуждают в группах задание.

-выступают с сообщениями, отвечают на вопросы учителя.

Заключительная часть

Ребята, что же такое коллектив?

Что нужно соблюдать, чтобы в коллективе всегда была дружба, взаимовыручка, вежливость?

Какие существуют правила общения?

Спасибо, ребята, занятие окончено, всем спасибо!

Коллектив - группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами

-правила общения

1.Уметь слушать собеседника.

2.Уметь рассуждать и приводить примеры

3. Уметь тактично выражать свою точку зрения

4.Не перебивай говорящего.

5.Не спорь, а высказывай свою точку зрения.

6.Не забывай благодарить за помощь.

7.Будь вежливым, не унижай чужие достоинства.

8.Следи за логикой речи.

9.Не груби, даже если сердишься.

Поделиться:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

У автора в друзьях: 1