Как и большинство учителей английского языка, в последнее время столкнулась с проблемой оторванности обучения английскому языку от реальной жизни, т.к. у учащихся не возникает необходимости использовать язык в реальной жизни, вне урока. В данном случае дети не учатся эффективной коммуникации. Из этого следует, что учителю необходимо разными способами создавать языковую среду (через организацию контактов по e –mail, на форумах в Internet). Ведь если обучение языку имеет конечный результат как необходимость коммуникации, а главное – возможность на нем общаться, обучение приобретает определенный смысл для ученика.
Как и большинство учителей английского языка, в последнее время столкнулась с проблемой оторванности обучения английскому языку от реальной жизни, т.к. у учащихся не возникает необходимости использ...
