Инфоурок / Сайты учителей / Жеребцова Екатерина Сергеевна

Жеребцова Екатерина Сергеевна

  • Учитель английского языка
  • ОШ I-III ст. с. Великая Шишовка
  • Другая
  • 02.07.1996

Категории по интересам:

Уделяю большое внимание возрастным и психологическим особенностям учащихся, строю свою работу на основе личностно- ориентированного подхода к ребенку, что помогает мне своевременно корректировать взаимоотношения с детьми. В общении с детьми стараюсь быть корректной, придерживаюсь демократического стиля общения с детьми, принимаю неудачи и поражения в обучении детей и оказываю им посильную помощь в овладении предметом. Уделяю много времени разработке урока. Считаю, что учитель к уроку должен и обязан быть подготовленным, тем самым воспитывать в своих подопечных ответственных .Английский язык является одним из самых эффективных средств приобщения учащихся к методам научного познания, к развитию логической культуры, поэтому свою педагогическую деятельность строю так, чтобы обучение способствовало развитию познавательного интереса учащихся, формированию у них потребности самостоятельного изучения материала, пополнения и углубления имеющихся знаний. Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях: • как средство наглядности учебного процесса (презентации, моделирование), • для индивидуализации учебного процесса, • для организации коллективной и групповой работы (проекты), • как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы, интерактивные тесты и другие виды работ). Перед обучающимися стараюсь ставить такие задачи, в ходе решения которых они: • учатся находить нужную информацию, используя все доступные источники (учебники, словари, энциклопедии, Интернет и др.); • приобретают навыки самостоятельной творческой работы; • учатся грамотно использовать в речи информационные и математические термины; • приобретают навыки исследовательской работы, самоконтроля. Как уже говорила, важнейшую роль отвожу подготовке к уроку: - четко определяю цели, с учетом целесообразности выбираю тот или иной тип урока; - тщательно продумываю изложение и закрепление нового материала, его место в общей системе курса. Чтобы каждый урок проходил эффективно, использую различные формы работы на уроке: индивидуальную, парную, групповую, фронтальную; - планирую систему контроля за усвоением изученного материала, для чего использую разноуровневые задания, диктанты, тесты. Для достижения положительных результатов учебно-воспитательного процесса немаловажную роль играет заинтересованность детей обучением, а также привлечение к работе на уроках всех учеников с различным интеллектуальным потенциалом. На своих уроках я осуществляю: • разнообразный вид деятельности на уроке; • индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся; • активизация самостоятельной деятельности школьников на уроке и вне его; • обобщение и систематизация информации. В целях развития творческого потенциала учащихся и аналитических способностей использую нестандартные формы урока: «урок – путешествие», урок – защита индивидуальных проектов. Также учащиеся охотно составляют ребусы, кроссворды, готовят сообщения к уроку, используя дополнительную литературу. Участие в школьных методических объединениях, педсоветах помогает мне повышать свой профессионализм, пополнять теоретическую и практическую базу ( наглядные материалы, сценарии внеклассных мероприятий, дополнительные материалы по предмету). В выбранной мною профессии считаю главным интерес и любовь к детям, создание на уроках ситуации успеха и умение заинтересовать ученика.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 5
  • Просмотры: 887
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0