Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Жолдасбаева Гульяр Сембиевна

учитель

Казахстан Кишкенекольская средняя школа №1

Материалов: 2 Просмотров: 541 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Жолдасбаева Гульяр Сембиевна

Я одиннадцать лет назад начала свою педагогическую деятельность, по своей специальности «Русский язык и литература » работаю два года. На мой выбор профессии оказали сильное влияние два человека, это мой отец и моя мать ,так как отец и мать учителя английского и французского языков. Мне хотелось бы немного рассказать о них. Ведь именно благодаря их влиянию, наверное, ещё в детстве и стали закладываться основы моей будущей «педагогической философии». Хотя даже слов таких я, конечно, ещё не знала. Моя мама - Джакупова Жамиля Капановна , преподавала в школе английский язык и были у нее еще дополнительные занятия в внеурочное время . Моя мама старалась найти путь к сердцу каждого ученика , помочь найти свой путь в жизни. Я всегда с удовольствием помогала маме в её нелёгком деле воспитания детей. Я считаю, что с выбором профессии моя мама не ошиблась. Мой отец - Муканшарипов Сембы Рахимжанович преподавал также английский язык , и его дети всегда спешили на занятия, как на праздник. Приходили за полчаса до начала занятий. Встречали его, любили его и уважали. Начинался урок и дети затихали . О чем это говорит ? О том, сколько надо вложить труда и знаний, чтобы держать в постоянном напряжении целый класс. Я с самого раннего детства мечтала стать учителем. Сначала я играла с игрушками, потом с подружками. Мы собирались вместе и играли в школу, в ролевые игры. Десять лет назад я сделала свой выбор и считаю, что я правильно поступила. Я чувствую, что моя жизнь взаимосвязана с жизнью школы, коллективом, я начинаю жить жизнью детей. Я – учитель, и это для меня очень важно ! Но учащиеся ценят учителей не за имя, а за человечность, за доброту и за мастерство. Цель моей жизни- научить детей любить учиться, стремиться к чему –то новому, искать и находить что –то интересное, новое. Я самый счастливый человек на этой Земле, потому что у меня есть любимое дело и любимые дети. Русский язык и литература- это живительный источник развития. Проблема, над которой я работаю развитие связной устной и письменной речи учащихся, повышения грамотности.

  • 2 материала
Урок по русскому языку на тему: "Синонимы, антонимы"

Русский язык и литература
Презентации 04.02.2015 Просмотров: 303 Комментариев: 0

Эмоциональный настрой на урок: Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю добрый, добродушный, добросердечный, человечный, душевный, сердечный, отзывчивый, добряк Цель урока: Познакомить учащихся с лексическими понятиями: синонимы, антонимы. Задачи урока: Образовательные: Уметь находить синонимы, антонимы в текстах и подбирать к словам. Развивающие: Развивать речь ...

Игра-викторина «В гостях у сказки» для учащихся 5-6 классов

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 04.02.2015 Комментариев: 0

Игра-викторина В гостях у сказки для учащихся 5-6 классов Цели развитие у учащихся мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности, умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях, развивать творческие способности детей. Оборудование: 1) волшебные предметы в коробке Бюро находок : клубок, яблоко, яйцо и иголка, зеркальце, перо Жар-птицы; 2) карточки для стих-лото 3) карточки со сказочными задачами; 4) доска объявлений


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх