Мои первые шаги в профессию начались ещё в детстве. Маленькая квадратная доска в центре комнаты, цветные мелки, классный журнал на столе. Учась в начальной школе, я часто представляла себя в роли моей первой учительницы. На переменах проговаривала ребятам фразы нашего учителя, например, «Ребята, послушаем тишину за окном…» Мне хотелось быть как она, стоять у доски, постоянно что-то рассказывать, записывать.
В детстве я играла в школу ежедневно и даже не представляла, что мечта моя когда-нибудь претворится в жизнь. С возрастом я поняла, что буду работать только с детьми. Будучи еще сама ученицей, вела танцы в школе. Мой коллектив участвовал в различных конкурсах и фестивалях. Неподалеку от школы у нас был детский дом. С ребятами детского дома я готовила различные мероприятия, конкурсы, танцы. Учила детей домоводству и все это от чистого сердца. Детей я очень любила, и они отвечали мне тем же. Активно помогала воспитателям детского дома в проведениях КТД. Поступив в Дальневосточный государственный гуманитарный университет, я не прекратила работу с детьми из детского дома.
Во время учебы в университете, я три года работала вожатой в загородном лагере «Энергетик». Мне выпала возможность поработать с детьми всех возрастов. Это был бесценный опыт в общение с детьми и их родителями.
Четыре года добросовестного обучения в университете – это ступеньки познания: первые шаги, которые я прошла, чтобы стать учителем. Каждый день я получала знания и жизненный опыт и встречала прекрасных педагогов, которые давали прочные знания и заряжали своей энергией и оптимизмом. Они открыли мне дорогу, по которой я должна идти долго и настойчиво, чтобы с гордостью нести прекрасное звание «учитель». И вот время пролетело, на руках долгожданный диплом.
Впереди взрослая, самостоятельная жизнь. И я в растерянности: что там, впереди?
И вот удача, я узнала, что в МАОУ «СШ №40» им. Г. К. Жукова требуется учитель начальных классов. Работать в школе имени своего однофамильца и героического человека было для меня знаком, что именно здесь я обрету свой путь. У меня было много переживаний о том, как я приду в школу, какое мнение сложится у коллектива обо мне, но прошло совсем немного времени, и я поняла, что в этом коллективе найду помощь, опору и поддержку…
Приближался первый мой рабочий день – первое сентября. Всё утро перед праздником я не находила себе места. Меня переполняло чувство радости и в то же время страха. Как меня, молодую девчонку, встретят ученики и их родители? И вот... Я иду в школу и чувствую себя маленькой девочкой, идущей в первый класс, а рядом со мной моя мама. Мама 25 лет своей жизни посвятила детям и пришла проводить меня в мой длинный педагогический путь… Я вывожу своих маленьких учеников на первую в их жизни линейку. И вдруг осознаю, что большего счастья, чем видеть эти детские глаза, быть нужной и полезной, просто не может быть!
Сейчас много времени я трачу на подготовку к урокам, порой устаю, невольно вспоминаю слова однокурсниц: «Работать буду где угодно, только не в школе», но захожу в класс. Мои ученики улыбаются, смотрят на меня, ждут новых открытий, знаний. И все глупые мысли в моей голове сразу исчезают. Ведь это то, о чем мечтала с самого детства! Убеждаюсь еще раз, что сделала правильный выбор.
Я – учитель начальных классов, и я горжусь этим. Учитель должен вдохновлять своих учеников, быть для них не просто другом, с которым дети смогут поделиться своими тревогами, но и помощником, который всегда поможет, наставником, который поможет выбрать путь, и вдохновителем новых открытий!
Я сделала правильный выбор. И считаю, что нет на свете другой такой профессии, чтобы можно было зажигать сердца детей.
В профессии для меня стали девизом слова Ш. А. Амонашвили. «Главное – протоптать тропинку, по которой к детским сердцам будут идти все остальные учителя, ведь я – первый учитель. Учитель начальных классов учит не только чтению, письму и счету, но и добру, потому что, кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред».
И пусть я только в самом начале своего профессионального пути, но верю: у меня все получится, ведь дорогу осилит идущий.
