Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный архитектор» имеет техническую направленность и ориентирована на развитие технико-эстетического вкуса, технических способностей к различным видам искусства, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления.

Кукольный дом» - мечта детства. Но и у взрослых тоже замирает дыхание, когда они видят истинное произведение искусства: многоэтажный домик с несколькими комнатами, роскошно обставленный и отделанный, с миниатюрной мебелью и крошечными обитателями. Дом для кукол – восхитительная игрушка, которая первоначально игрушкой не была… и сейчас, когда детские игрушки и их аналоги для взрослых коллекционеров производятся в основном фабричным способом.

На полках игрушечных магазинов очень богатый выбор кукольных домиков: деревянные и пластмассовые, большие и маленькие, с мебелью и пустые.

Программа направлена на адаптацию детей в социокультурном пространстве и формирование у них трудолюбия, бережливости, нравственных ценностей, которые найдут свое отражение в создании творческого продукта (макет домика для любимой куклы). Прилавки детских магазинов заставлены дорогими игрушками, которые не всегда доступны для семьи среднего достатка. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Юный архитектор» помогает решить эту проблему, так как мебель и дом для своей любимой игрушки можно сделать своими руками.

Паспорт дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Название программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный архитектор»

Автор-составитель

Сидорова Татьяна Валерьевна, педагог дополнительного образования

Вид программы

Общеразвивающая

Направленность программы

Техническая

Срок реализации программы

1 год

Возраст обучающихся

С 7 лет

Цель программы

Формирование творческого отношения детей к изучению окружающего предметного мира и умения отобразить его в своих работах; овладение теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками работы с различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса.